简易方程※用字母表示数在数学中经常用字母来表示数加法交换律:ab ba 加法结合律:(ab)ca(bc) 乘法交换律:a×bb×a乘法结合律:(a×b)×ca×(b×c) 乘法分配律:(ab)×c a×cb×c在含有字母的式子里字母中间的乘号可以记作· 也可以省略不写乘法交换律:a×bb×a → a·bb·a 或abba乘法结合律:(a×b)×ca×(b×
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算(如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算)计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少(如:×就是求的十分之八是多少
五年级上册数学知识点一小数的乘法(1)小数乘法计算法则:①先按整数乘法算出积再给积点上小数点②看因数中一共有几位小数就从积的右边起(或个位)数出几位点上小数点③当乘得的积的小数位数不够时要在前面用0补足再点小数点(2)一个数(0除外)乘大于1的数时积比原来的数大一个数(0除外)乘小于1的数时积比原来的数小一个因数扩大多少倍另一个因数缩小相同的倍数积不变一个因数不变另一个因数扩大(缩小)多少倍
五年级上册数学知识点一小数的乘法(1)小数乘法计算法则:①先按整数乘法算出积再给积点上小数点②看因数中一共有几位小数就从积的右边起(或个位)数出几位点上小数点③当乘得的积的小数位数不够时要在前面用0补足再点小数点(2)一个数(0除外)乘大于1的数时积比原来的数大一个数(0除外)乘小于1的数时积比原来的数小一个因数扩大多少倍另一个因数缩小相同的倍数积不变一个因数不变另一个因数扩大(缩小)多少倍
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小数乘法小数乘法的计算方法先按整数乘法算出积再给积点上小数点点小数点的方法:看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数几位,点上小数点。乘得的积的小数点位数不够,就要用0补足,再点小数点。一个数(0除外)乘以大于1的数,积比原来的数大。一个数(0除外)乘以小于1的数,数比原来的数小。积的近似数用四舍五入法保留一定的小数位数。四舍五入法:小于5,把它和右边的数全舍去,改写成0大于5,向前进1,再把
人教版小学数学四年级上册 每单元【小结】第一单元 【大数的认识】1亿以内数的认识: 10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿 小结:相邻两个计数单位之间的进率是十整数部分数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一数字表示……………………1000010001001
《数学》(七年级上)知识点总结第一章 丰富的图形世界1几何图形从实物中抽象出来的各种图形包括立体图形和平面图形立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内它们是立体图形平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内它们是平面图形2点线面体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点它是几何图形中最基本的图形线:面和面相交的地方是线分为直线和曲线面:包围着体的是面分为平面和曲面体:几何体也简称
一集合与简易逻辑? ? 易错点1 遗忘空集致误? ? 错因分析:由于空集是任何非空集合的真子集因此对于集合B高三经典纠错笔记:数学A就有B=Aφ≠B高三经典纠错笔记:数学AB≠φ三种情况在解题中如果思维不够缜密就有可能忽视了 B≠φ这种情况导致解题结果错误尤其是在解含有参数的集合问题时更要充分注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况空集是一个特殊的集合由于思维定式的原因考生往往会在
苏教版五年级(上册)数学知识点总结 苏教版五年级(上册)数学知识要点第一单元:0即不是正数也不是负数正数都大于0负数都小于0第二单元:平行四边形的面积 = 底 高 S = a h????? 三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2梯形的面积 = (上底 下底) 高 2 S = (a b ) h 2一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形一个
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