第一章 民事法律关系 1支配权:不一定是物权 2请求权:债权请求权物权请求权等等 3形成权:单方行为就可以使法律关系产生终止的权利撤销权解除权抛弃权追认权拒绝权催告权取回权选择权等等 不适用诉讼时效限制(可变期间)但受除斥期间(无中止中断延长)的限制 4抗辩权:永久抗辩权(用时效经过) 暂时抗辩权(同时不安先履行抗辩权) 抗辩权与否认权区别: 抗辩权基于当事人之间存在某种法
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【建设工程教育网 - 二级建造师考试试题】:1二级建造师执业资格的注册管理机构是( ) A.建设部或其授权机构 B.人事部或其授权机构 C.建设行业协会 D.省级建设行政主管部门 2经注册的建造师( )的原注册管理机构将注销其注册资格 A.同时在2个建筑业企业执业 B.注册建造师在一家企业的多个岗位上从事业务工作 C.未取得二级建造师执业资格 D.脱离建设工程施工管理及
教育法律基础教育法规概述教育法规的内涵:教育法规是一切调整教育关系的法律规范的总称即有关教育方面的法律条例规章等规范性文件的总和是现代国家管理教育的基础和基本依据我国的教育法规是社会主义教育的法律管理手段是人民利益和意志的体现制定和实施教育法规是国家管理教育的重要方式它对于推进我国教育管理和教育事业发展的规范化制度化具有重要的意义教育法规的类型:依据教育法规创制方式和表达方式的不同可分为成文
教育法律法规小学语文班 容边小学 何贞桃[案例分析01]某年7月23日某县西关小学组织40多名优等生在12名教师带领下到黄河游览区游览每位学生交费20元下午2点左右不幸的事情发生了8岁的张某到引黄人郑水渠洗脚时滑落水中即被强大的洪流冲走此时带队老师们都不在场而是聚集在20 米以外的长廊下休息当他们赶到
教育法律法规一填空题 1节假日补课是国家教育部明令禁止的是一种非法行为 2社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质业务素质和心理素质 3申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准 4参加继续教育是中小学教师的权利和义务 5教师的考核应当坚持全面考核以工作成绩为主做到客观公正准确 6所谓教师德性是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获
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