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  口算乘法 估算课时：一课时课型：练习课执教者：陈圆圆【设计理念】如何改变改变计算教学中无效的机械训练真正激发学生学习数学的兴趣是教师们不断探索的问题本课贴近学生的生活实际设计多种形式的练习引导学生在独立思考合作交流的过程中巩固知识形成能力发挥学生的主体作用让学生体验成功的快乐【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)三年级上册第71页到第72页练习及相关练习【学情与教材分析】

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  口算乘法练习课教学目标：1巩固复习整十整百数乘整十数两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法2运用所学的知识正确解决问题教学重难点：1正确熟练地进行口算和估算逐步提高口算和估算的正确率2运用所学的知识正确解决问题教学准备：口算卡幻灯教学过程：一学前准备：1基础知识的练习引导学生打开课本第61页独立完成第5题和第6题2师把口算卡按第62页第9题的形式摆在黑板上选两个同学代表在前面比赛

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  教学设计教学内容口算乘法练习课教学目标熟练口算两位数乘一位数几百几十乘一位数运用口算乘法解决生活中简单的数学问题教学重难点教学重点：运用口算乘法解决生活中简单的数学问题教学难点：运用口算乘法解决生活中简单的数学问题教学流程师 生 活 动设计意图复习引入解决问题种类倍数问题估算与精确计算生活中的数学问题(5)积的变化规律小测题 速算先锋17×3 18×2 29×4 1

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算乘法练习课制作人： 程彦平学习目标1通过练习进一步熟练掌握整十整百整千数乘一位数位数的口算方法2运用所学知识解决生活中简单的实际问题3感受数学与生活的密切联系体验学习数学的成功乐趣 巧记忆口算乘法不算难先按表内乘法算数清因数后面 0最后添在积末尾课前热身2×4= 6×9= 8×5=

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算乘法练习课9 ×800=8 ×600=7 ×300=2 ×400=8 ×500=6 ×4000=9 ×7000=72004800210080040002400063000( )×4=20( )×4=200( )×4=2000( )×6=42(

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算乘法(练习课) 学习目标： 能准确熟练地口算并会解决实际问题检测题课本第47页第2题第3题 40×17= 680(个)答：杜鹃花大约有680个品种 18元 18元 18元 18元 18元 21元 18元

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教版三年级数学上册口算乘法练习课≈读作：约等于估算：大约看谁估的准： 74 82 96 67 记忆宝 库40两位数估计成整十数708010070127 367 491 519 100400500600三位数估计成整百数(1)估算31×7≈ (

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6一个计算器24元李老师要买4个他带了100元钱够吗智勇大闯关第一关慧眼识真知(1)几百几十乘一位数末尾不一定有0(2)几百几十乘一位数积的位数最少是三位(3)150×4的积的末尾有一个0××81632×3第二关百宝箱24489660180240×4240480960一号二号三号四号五号六号七号观察你发现什么了吗第三关谁更快猜

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