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第 \* MERGEFORMAT 7 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 高中学生学科素质训练高一物理同步测试(1)万有引力定律一一、选择题(每小题4分,共40分)1.16世纪,哥白尼根据天文观测的大量,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日 心说”的如下四个基本论点,这四个论点目前看存在缺陷的是()A.宇宙的中心是太阳,所有行星都在绕太阳作匀速圆周运动B.地
第六章 万有引力与航天第3节 万有引力定律为了验证地面上的重力与地球吸引月球、太阳吸引行星的力是同一性质的力,遵守同样的规律,牛顿做了著名的“月地”检验。一、月 - 地检验已知月球绕地球的公转周期为273天,轨道半径为384×108m,地球半径为637×106m1内容:自然界中任何两个 物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们之间距离r的二次方成反比。二、万有引力定
第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 高中学生学科素质训练高一物理同步测试(2)万有引力二一、选择题(每题4分,共40分)1.关于第一宇宙速度,下列说法正确的是 ()A.它是人造地球卫星绕地球作匀速圆周运动的最大速度B.它是人造地球卫星在圆形轨道上的最小运行速度C.它是能使卫星绕地球运行的最小发射速度D.它是人造卫星绕地球作椭圆轨道
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?????????????????????????万有引力定律?(一)一教学目标 一知识目标 1在开普勒第三定律的基础上推导得到万有引力定律使学生对此定律有初步理解 2使学生了解并掌握万有引力定律 3使学生能认识到万有引力定律的普遍性(它存在宇宙中任何有质量的物体之间不管它们之间是否还有其它作用力).二能力目标 1使学生能应用万有引力定律解决实际问题 2使学生能应用万有引力定律和圆
第二节 万有引力定律授课人:张慧强 古交一中教学目的1了解万有引力定律得出的思路和过程 2理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律 3掌握万有引力定律能解决简单的万有引力问题 教学重点:万有引力定律思考:1苹果为什么会落地2月亮为什么绕着地球转3行星为什么绕着太阳转4苹果落地和行星绕太阳运动是否有相同之处阅读课本第一自然段并思考问题古代人们认为天体做圆周运动的动力学原因是什么1
高一物理万有引力定律单元测试卷(题卷)注意事项: 1.本试卷满分120分.考试时间90分钟.2.请把题卷的答案写在答卷上.考试结束只交回答卷.一单选题(每小题4分共48分)在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的.多选不选或错选该小题不得分.1.下面关于万有引力的说法中正确的是( ) A.万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用B.重力和引力是两种不同性
万有引力定律 单元综合测试B卷一选择题1.一个物体在地球表面所受的重力为G则在距地面高度为地球半径的2倍时所受引力为( )A. B. C. .将物体由赤道向两极移动( )A.它的重力减小B.它随地球转动的向心力增大C.它随地球转动的向心力减小D.向心力方向重力的方向都指向球心3.宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中处于完全失重状态则下列说法中正确的
成都七中2014级《万有引力定律》练习题一选择题 1.下列说法错误的是( )A.不能看成质点的两物体间不存在相互作用的引力B.万有引力常量是由卡文迪许利用扭称实验测出C.开普勒第三定律T2 R3= K那么K的大小只与恒星的质量有关D.宇宙飞船进入轨道做匀速圆周运动时飞船内的物体处于平衡状态即所受合外力为零2.若取地球的第一宇宙速度为8 kms某行星的质量是地球质量的6倍半径是地球的倍这行
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