中考记叙文阅读知识清单?1记叙文的六要素:时间地点人物事件的起因经过和结果?2人称:第一人称——便于直抒胸臆读起来有亲切感和真实感???????????????????第二人称——亲切便于抒情???????????????????第三人称——便于叙述不受时间和空间的限制便于从多方面自由叙述明确人称有助于体味对所写的人物事件的态度进而理解文章的内容和结构?3记叙的顺序:顺序倒叙插叙等?? 顺
知识清单9清单一 记叙文基本阅读知识了解记叙文的六要素包括:时间地点人物事件起因经过和结果了解记叙的线索线索是连贯文章始终的脉络是它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一个有机整体的线索的形式主要有以下几种:(1)以某一种有意义的实物为线索(2)以某一中心事件为线索(3)以时空转移为线索(4)以人物为线索如《背影》(以人物的典型特征背影为线索)(5)以的思想感情或思想感情的发展变化为线
记叙文阅读知识点 1第一课如何提炼散文的主题 文章的主旨就是通过写人叙事写景状物所表达的思想情感概括文章的主旨应该从全局着眼对文章进行整体感知不可只抓一点不计其余只有对所给阅读材料有了宏观上的把握对整篇文章了然于胸之后才能准确把握文意领会的写作目的和意图把握文章主旨避免出现以偏概全以点代面的问题 ★概括散文主旨的方法如下: l.从文章点晴之笔入手 2.从写作背景入手
记叙文阅读知识点 (一)(要结合阅读来理解)一篇文章的体裁此文是一篇记叙文(最重要的是事件背后的中心)诗歌小说(三要素:情节人物形象中心)散文(抒情散文叙事散文)剧本说明文议论文(观点道理举例)等记叙文六要素时间地点人物(事物)事件的起因经过结果进行综合概括如何找主题句(阅读题问这篇文章用一句话概括引领全文的句子是什么中心句主旨句等都是找主题句)标题开头或结尾主要在尾部2个自然段的抒情和议论问文章
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.记叙文阅读基本知识语段阅读题答题总原则:(1)先读题后读文读题时注意从题干中找出题眼(即答题关键点)带着问题读文使阅读具有明确的目标(2)读文时要注意整体把握文章的主要内容和中心意思(3)准备答题时必须再次细读题目找准题眼(4)答题时具体题目
记叙文阅读复习学案一 善良的种子 朱成玉①父亲常说只要人帮人世界上就没有穷人②父亲不舍得花钱是村里有名的抠王可是对那些需要帮助的人他从不含糊哪怕他自己不吃不喝也要尽量去帮助记得有一次他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人自己步行40里路回家不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费抠王的名号在村里愈发叫得响亮了③父亲没想到有一天自己也
为下文XX作铺垫2句子的表达效果:修辞效果词表达作用修辞排比:增强语势突出强调22.把第⑧段划线句能否改成在日趋浮躁的社会环境中这样的理由听得耳朵起茧男孩的话没有几分可信请说说理由 【新】(2011二模奉贤区)答案:不能改原句用疑问语气仅写出了我对小男孩所说的话可信度的揣测并不影响下文我做出信任小男孩的举动改句用肯定的语气表达了对小男孩的不信任与下文我的做法相违背21.⑵第⑦段画线句运用了
记叙文阅读复习一基本常识:1记叙的六要素: 2记叙的顺序: 3记叙的人称: 4小说的三要素是: 5人物:
中考语文记叙文阅读[考点精析]近几年全国各地的中考语文试题无一不有对记叙文阅读能力的考查可见记叙文阅读的重要性从选材看内容丰富语言优美贴近生活易于理解材料更多的是选择反映亲情友情给予人生启迪的内容从试题设置看一般由主观题占主导地位其中开放性试题越来越多着眼于对文章的整体感知如2001年吉林省试题的第27题:有人认为人不为己天诛地灭然而巴金的朋友常常显露了大量的慷慨又不需要报答请结合生活实际谈
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