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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级语文上册说教材教材的主要特点六语上册本册书教学目标各单元目标教材概貌教学建议一教材概貌 生字:写120个﹙六年级不再安排认读字﹚词语盘点列出的词语:读读写写190个读读记记137个大综合1次(第六组)小综合1次(第二组)教材概貌精读课文14篇略读课文14篇选读课文8篇口语交际习作各7次二教材的主要特点教材的主要特点按专
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版语文四年级上册 教 材 研 说研说流程教材的编排特点教材的基本结构 说教材说课标阶段目标本册内容标准教学建议说建议评价建议课程资源开发利用识字说目标听读 实践一说课标一说课标(一)第二学段阶段目标独立的识字能力一定速度的默读探究性阅读阶段目标阶段目标修改习作并主动与他人交换修改能策划简单的校园和社会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版语文四年级上册 教 材 研 说研说流程教材的编排特点教材的基本结构 说教材说课标阶段目标本册内容标准教学建议说建议评价建议课程资源开发利用识字说目标听读 实践一说课标一说课标(一)第二学段阶段目标独立的识字能力一定速度的默读探究性阅读阶段目标阶段目标修改习作并主动与他人交换修改能策划简单的校园和社会
研说教材小学语文五年级上册大家好今天我说的是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册研说教材包括说课标说教材和说建议说课标包括说总目标和学段目标说教材包括说教材编写特点内容结构编排体例和教材知识的立体式整合说建议包括说教学建议评价建议和课程资源的开发与利用建议说课标:总目标一说课标:(一)本学科的课程总目标:根据小学语文课程的基本特点从知识与能力过程与方法情感态度与价值观说说本学科
五年级下册语文教材研说大家好今天我说的是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册下面我将从说课标说教材和说建议三个方面进行研说一说课标:(一)高段的教学目标 第三学段(56年级) (一)识字与写字 1.有较强的独立识字能力累计认识常用汉字3000个左右其中2500个左右会写 2.硬笔书写楷书行款整齐力求美观有一定的速度 3.能用毛笔书写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年级上册语文教材分析目录第1组 01窃读记 02 小苗与大树的对话03 走遍天下书为侣04 我的长生果 口语交际习作一 回顾拓展一 第2组 05古诗词三首 06梅花魂 07桂花雨 08小桥流水人家 口语交际习作二 回顾拓展二第3组 09 鲸 10 松鼠11 新型玻璃12假如没有灰尘口语交际习作三回顾拓展三第4组13
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百度文库专用五年级上册语文教材介绍主讲人:董玉伟1百度文库专用教学目标 (一)认字200个会写150个会使用字典词典有一定独立识字的能力 (二)能用钢笔书写楷书行款整齐并有一定的速度能用毛笔书写楷书并体会汉字的优美 2百度文库专用教学目标 (三)能用普通话正确流利有感情地朗读 课文(四)默读有一定的速度并能抓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年级上册语文教材介绍主讲人:王家明教学目标 (一)认字200个会写150个会使用字典词典有一定独立识字的能力 (二)能用钢笔书写楷书行款整齐并有一定的速度能用毛笔书写楷书并体会汉字的优美 教学目标 (三)能用普通话正确流利有感情地朗读 课文(四)默读有一定的速度并能抓住文章的大意(五)能联系上下文和自己的积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百度文库专用五年级上册语文教材介绍主讲人:董玉伟1百度文库专用教学目标 (一)认字200个会写150个会使用字典词典有一定独立识字的能力 (二)能用钢笔书写楷书行款整齐并有一定的速度能用毛笔书写楷书并体会汉字的优美 2百度文库专用教学目标 (三)能用普通话正确流利有感情地朗读 课文(四)默读有一定的速度并能抓
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