10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
10.2波的图象一、教学目标概览1.理解波的图象的意义.知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波.2.能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅.3.已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向,能画出下一时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、聚焦重点难点重点:波的图象的意义和应用.难点:对波的图象的理解及跟振动图象的区别.教学过程:图象是描述物理过程、物理
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