课题:纵向复式条形统计图 第 课时 课型:新授课教学目标:使学生认识纵向复式条形统计图会绘制纵向复式条形统计图会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题体会统计在现实生活中的作用会搜集生活中的一些信息数据进行绘制复式条形统计图并能进行简单的数据分析教学重点:绘制纵向复式条形统计图教学难点:根据统计图发现问题提出问题解决问题教学用具:作业纸多媒体课件投影仪
教学过程一观察交流感受优点1.复习回忆一下前一节新授课我们学习了什么知识为什么叫它复式统计表 2.今天我们继续学习有关统计的知识出示下图提问:①这张统计图与我们以前学习的统计图有什么相同的地方统计图的要素:标题时间单位竖轴横轴数据(板书)②又有什么不同的地方多了图例为什么要多呢(统计两个城市各季度平均气温)也就是说它有什么作用(区分不同颜色的直条各表示什么数量)——认识:复式条形统计图(板书)2.
复式条形统计图学案设计[ 2008-12-16 17:12:00 By: zhongyan1233 ]?0 HYPERLINK javascript:void(null) 推荐【学习课题】北师大版小学数学第十一册第五单元P59-60 复式条形统计图【内容分析】教材创设了一个有趣的投球游戏的情景比较单手投球远还是双手投球远首先教材鼓励学生进行猜测并阐述理由学生根据经验有的可能猜测单手远
1号题2730届奥运会奖牌统计表数量枚届国家27届28届29届30届中国28325138美国39353646 27届 28届 29届 30届 201002730届中国奥运会奖牌统计图5040302号题 27届 28届 29届 30届 02010304050中国2730届( )国奥运会奖牌统计图美国第27届奥运会中国获得(
《复式条形统计图》【教学内容】苏教版五(下)第110—111页例2及相应的试一试练一练等【教材简析】复式条形统计图是苏教版小学数学第九册的内容是在学生学习了单式条形统计图的基础上进行教学的与单式统计图相比复式统计图的信息量大结构复杂通过复式统计图的教学学生收集信息表达数据和应用统计数据的能力会有明显的提高这节课的内容包括制作复式条形统计图的必要性制作方法以及对这种统计图的分析预测本课的
《复式条形统计图》教学设计设计提要:统计教学应注重使学生有意识地经历简单的数据统计过程本课一开始就设计了一个现场统计活动让学生真正体验了数据收集整理描述和分析的过程同时还给学生提供了充分的参与统计这项数学活动的时间和空间使学生有更多的机会去亲自探索去实践操作去与同伴交流和分享充分展现了自主学习小组合作的学习方式和民主的学习气氛教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册P9
引用 :《复式条形统计图》教学设计??2008-10-19 13:34:11??分类: HYPERLINK l m=0t=1c=fks_087065080086085068084087086095092082087070086081087 o 教学设计 教学设计 ??标签: 字号大中小?订阅 引用 HYPERLINK t _blank 梁箫 的 HYPERLINK
《纵向复式条形统计图》教学设计隆庆分校 乾德门山教材内容:义务教育课程标准实验教科书 数学四年级上册第六单元《统计》第一课时《纵向复式条形统计图》教学目标:1知识与技能:(1)使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的密切联系(2)培养学生的合作意识和实践能力2过程与方法:使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程能发现信息并进行简单的数
科目数学年级六教学时容复式条形统计图(课本8082页上的内容)课型新课 总课时 5第几课时 1 主备辅备教学目标1知识与技能认识复式条形统计图能读懂复式条形统计图并能按要求把复式条形统计图补充完整2过程与方法体会复式条形统计图在生活中的应用3情感态度与价值观感受统计与生活的联系体会统计在日常生活中的作用教学重点认识复式条形统计图掌握复式条形统计图的特点教学难点能按要求把复式条形统计图补充完
课 题复式条形统计图教学内容人教版义务教育四年级上册教学目标1进一步体验数据的收集整理描述分析的过程掌握复式条形统计图和单式条形统计图的联系和区别进一步体验统计在生活中的应用体会数学与生活的密切联系2认识复式条形统计图了解它的意义和作用根据数据能绘制复式条形统计图并根据统计图发现问题和解决问题3在活动中培养学生的交流意识合作能力和创新精神教学重点能绘制复式条形统计图教学难点并对统计图进
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