课题:《人是一根能思想的苇草》科目:语文教学对象:高二(9)班课时:1课时提供者:何秋月单位:靖江市第一高级中学一教学内容分析(简要说明课题来学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性)?《人是一根能思想的苇草》选自人教版必修四第三单元本课是一篇哲理性很强的文章课文难度较大本课涉及的哲学思想对高中学生的人生价值观形成具有很大的意义本文的哲理性语言对学生的写作帮助较大值得学习但学生在自主理解有一
世上只有两种力量一种是剑另一种是思想而思想最终总是战胜剑的力量 ——拿破仑 行成于思毁于随——韩愈《劝学解》 我思故我在——法国哲学家笛卡尔 一个民族必须有星空仰望星空的人这个民族才有希望 ——德国哲学家黑格尔人是一根能思想的苇草[法]帕斯卡尔 思想形成人的伟大文章的核心1.人从生理层面来看是自然界最脆弱的东西2.人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人是一根能思想的苇草 帕斯卡尔 帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家物理学家哲学家他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献几何学上的帕斯卡尔六边形定理帕斯卡尔三角形物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献他还创制了世界上第一台计算机制作了水银气压计他同时还是概率论的创立人之一1670年《帕斯卡尔思想录》一书在法
人是一根能思想的苇草 人因思想而伟大? 帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想家他的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响蒙田认为思想很难保留和捕捉我把思想写下来乐事我写下的却是思想逃逸了因为人的记忆能力差念头过多要捕捉到有价值的思想全靠运气于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式记录下偶然闪现出的思想并保持原貌这就是《思想录》这些零星无序的思想比逻辑演绎的思想更加真实细
随笔走进 轮椅上的思想巨人 因而我们全部的尊严就在于思想 由于它 由于我们所无法填充的空间和时间我们才必须提高自己 我们要努力好好地思想这就是道德的原则为什么说人全部的尊严就在于思想 品读第五段(人的价值)
人是一根能思想的苇草 教学目标1引导学生抓住关键语句把握文章内容 2品味鉴赏两位哲学家深邃的思想 导入? 帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想家他的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响蒙田认为思想很难保留和捕捉我把思想写下来乐事我写下的却是思想逃逸了因为人的记忆能力差念头过多要捕捉到有价值的思想全靠运气于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式记录下偶然闪现出的思想并保
柏拉图给人下了个定义:人就是没有羽毛两条腿直立的动物人是一根能思想的苇草[法]帕斯卡尔学习目标1了解帕斯卡尔的相关知识2理清的写作思路3学会理解句子含义4做一个会思想能思想的人写作思路1找出文章的中心观点2认为人的特点是什么3人能思想思想能让人变得怎么样4人是如此的脆弱我们应该怎么做 请大家快速浏览课文从文中找出答案 理解句子1正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间我们才必须提高
人是什么汉字人者立也立者倚也 人就是没有羽毛的两条腿直立的动物 —柏拉图人是一根能思想的苇草[法]帕斯卡尔隆昌七中 李加兵 教学内容1品读美文把握文意2合作探究体味情感3课外延伸放飞思想 一品读美文合作探究
我是谁我从哪里来我将往何处去人是一根能思想的苇草18岁身体羸弱23岁中风身体羸弱终身未婚39岁去世半生病痛12岁欧几里得几何学12岁三角形的内角和等于180度 16岁论圆锥曲线 帕斯卡定理19岁第一台手摇计算机 此后极限概念阐述——微积分奠定基础帕斯卡定律帕(Pa) 《思想录》帕斯卡尔人是一根苇草是自然界脆弱的东西他是一根能思想的苇草只不过最但 思想形成人的伟大霍金
人是一根能思想的苇草(法)帕斯卡尔【教学目标】:1品读题目酝酿的情感品读文中词语蕴涵的意义2联系生活感悟能思想体会深邃的思想与诗意的激情◆ 初读全文 整体把握1标题包含几个要素概括了人什么样的特点2本文的核心观点是什么(用原文中的语句回答)◆ 初读全文 整体把握1标题包含几个要素概括了人什么样的特点2本文的核心观点是什么(用原文中的语句回答) 在生物学上人的学名为智人其生物性特点是:飞不过
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