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  变量【学习目标】 1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义； 2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量【重点难点】：重点：了解常量与变量的意义难点：较复杂问题中常量与变量的识别【自主学习】汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时．１．请同学们根据题意填写下表：t/时12345ts/千米２．在以上这个过程中，

• 八年级数学上册_14.4_选择方案导学案_无答案__新人教版.doc

  选择方案【学习目标】1、能根据所列函数的表达式的性质，选择合理的方案解决问题。2、学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。3、培养学生收集、选择、处理数学信息，提高学生在实际问题情景中，建立数学模型的能力。【重点难点】：学习重点：建立数学模型，得出相关的一次函数的图象。学习难点：如何从一次函数图象中收集、处理实际问题中的数学信息。【自主学习】1、某

• 八年级数学上册_13.1_平方根导学案_1__无答案__新人教版.doc

  平方根【学习目标】1了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。【学习重难点】 重点：算术平方根的概念。难点: 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。【自主学习】学校要举行美术作品比赛，小军很高兴他想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边

• 八年级数学上册_12.1_轴对称导学案_2__无答案__新人教版.doc

  轴对称【学习目标】1、会画线段的垂直平分线。2、会画已知图形关于直线的对称图形。【学习重难点】重点：线段的垂直平分线的画法。难点: 对称轴的画法。【自主学习】（预习教材P31----P33）1、线段是轴对称图形吗？通过折叠的方法作出线段AB的对称轴，交AB于点O1）、点A的对称点是_______2）、量出AO与BO的长度，它们有什么关系？3）、AB与直线l在位置上有什么关系？2、经过线段___

• 八年级数学上册_12.1_轴对称导学案_1__无答案__新人教版.doc

  轴对称【学习目标】通过生活中的具体实例认识轴对称，让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力。3、让学生体会数学的对称美在生活中的广泛应用和体现。【重点难点】准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质。轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系。【自主学习】（一）、自主预习课本内容，回答下列问题：1、在一张半透明的纸上画△A

• 八年级数学上册_11.1_全等三角形_导学案_无答案__新人教版.doc

  《全等三角形》【学习目标】1理解全等三角形的概念，能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。2掌握全等三角形的性质，并运用性质解决有关的问题。3会用符号表示全等三角形及他们的对应元素，培养大家的符号意识。【重点难点】运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题【自主学习】（一）、自主预习课本23页内容，回答下列问题：1、能够______________的图形就是全等图形, 两个全等图形的_

• 八年级数学上册_15.1_同底数幂乘法导学案_无答案__新人教版.doc

  同底数幂乘法【学习目标】1、在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则，并掌握“法则”的应用2、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力，提高计算能力3、在组合作交流中，培养协作精神,探究精神，增强学习信心。【重点难点】学习重点：同底数冪乘法运算性质的推导和应用。学习难点：同底数冪的乘法的法则的应用。【自主学习】⒈⑴ 阅读课本P141-142（2） 表示几个2相乘

• 八年级数学下册_16.1_二次根式导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

  二次根式一学习目标1了解二次根式的概念能判断一个式子是不是二次根式2掌握二次根式有意义的条件3掌握二次根式的基本性质：和二学习重点难点重点：二次根式有意义的条件二次根式的性质．难点：综合运用性质和三学习过程（一）复习引入：（1）已知x2 = a那么a是x的______ x是a的________ 记为______ a一定是_______数（2）4的算术平方根为2用式子表示为 =_____

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  勾股定理学习目标 知识：了解勾股定理的发现过程掌握勾股定理的内容会用面积法证明勾股定理 能力：培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力情感：介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就激发学生的爱国热情促其勤奋学习学习重点: 1. 勾股定理的内容及证明学习难点: 1. 勾股定理的证明教学流程【导课】目前世界上许多科学家正在试图寻找其他星球的人为此向宇宙发出了许多信号如地球上人

• 八年级数学下册_18.1_平行四边形导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

  平行四边形的性质学习目标 知识：理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质． 能力：会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题情感：通过学生动手体验探索归纳等获取知识的途径从而培养学生对学习数学的兴趣学习重点: 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质．学习难点: 解决简单的平行四边形的计算问题教学流程【导课】1说说下列图形是什么图形 2观察课本83页