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  第三课：向日葵初中一年级上册课时:2课时（课时分配：第一课活动一相关内容第二课时活动二相关内容）教材版本:湖南美术出版课型：造型与表现教材分析：内容：以向日葵为题材向色彩大师凡高学习色彩知识：色调色彩的冷暖对比补色对比等技能：笔触体验用色彩和笔触表达自己对生活的感受地位：学生在小学已具备了一定相关知识的基础本课内容旨在加深对色彩知识的理解提高色彩审美感受教学中应注意要引导学生温故而知新教学目标：情

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  《向日葵》说课稿朱红英(湖南省邵阳市高崇山中学湖南 邵阳 422000)摘 要：本课题选自湖南省美术教育出版社出版的义务教育课程标准试验教科书《美术》七年级上册第3课《向日葵》教学中采用情境创设师生共同参与探究体验等活动来了解色彩知识及掌握色彩的基本表现技法激发学生的创新意识及对自然生命和生活的热爱之情关键词：《向日葵》色彩教学方法一说教材（一）教学思路本课题选自湖南省美术教育出版社出版的义务

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  向日葵?：孟尹璐瑶 2012年1月14日向日葵真神气大脸蛋啊向太阳太阳东升它朝东太阳西落它向西 秋天到葵花熟小小瓜子蹦出来 个个跳进袋子里你一袋我一袋家家户户乐开怀 :

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  课题：向大师学习画向日葵 教学目的：1欣赏凡高的《向日葵》，了解其色彩和笔触的象征性和暗示性，感受其色彩的独特魅力2创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用3提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣 教学重点：?用近似色表现向日葵，色块之间和谐而有变化。教学准备：凡高的作品? 油画棒 色卡纸教学过程：一、引入课题：猜谜语:高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。二出

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  2013年创造班第十三周中级班 课程介绍课题：向日葵类型：综合艺术创想教学目标：1知识点目标：了解向日葵花的基本造型特征，观察花瓣的造型②美术构图的欣赏和学习2技能目标：①点线面结合创意装饰花纹，发散创意思维，进行环保袋的装饰花纹练习②整体构图的感知和技巧学习3审美和情感目标：①装饰环保袋，树立孩子环保的意识，增加生活的趣味4综合目标：①培养孩子热爱生活贴近生活感受生活的良好习惯装饰线条的练习

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  教你纸折向日葵1.先將手工紙對摺成三角形再對摺多次成小三角形打開其中一面三角形袋子並壓成正方形重覆完成共四次2.將四方形放成菱形將連接底尖的邊線摺向中間形成一個鳶形3.重覆2直至完成四個鳶形4.將頂部剪平5.加三角形對摺尖位稍為突出放平腳注意摺痕要夠力6.攤開後的摺痕要夠明顯7.加6的摺痕往下屈曲並沿摺線對摺尖腳屈出平腳屈入注：這部份較困難8.完成後成梯形9.將右側邊摺向中間留意頂尖要夠尖10.完

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1234单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谢谢聆听单击此处编辑母版标题样式

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向日葵——上海闵行五中 周宋见微基本中文学名： 向日葵 拉丁学名： Helianthus annuus 别称：转日莲向阳花 界： 植物界 门： 被子植物门 纲： 双子叶植物纲 目： 菊目 科： 菊科 属： 向日葵属 种： 向日葵种 分布区域：世界各地 果实： 葵花籽 图片欣赏《向日葵》——梵高《向日葵》——梵高　　《向日葵