#
#
#
#
#
2014—2015学年度心理健康教育计划基础现状分析由于我国心理健康教育起步较晚大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差甚至有一些错误的认识尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的在学生群体中对心理健康持有不正确观念或者知之甚少的例子还比较普遍如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识加强教师对心理健康的了解如何让更多的学生认识心理健康甚至主动
#
2008学年度第二学期心理健康教育工作计划增城市小楼镇长岭麦韵芳小学为了更好地促进学生健康成长推进素质教育贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》本学期我校心理健康教育工作计划如下:一指导思想 提高学生的心理素质提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神进一步学生的心理
松烟中学2011年心理健康教育工作计划一指导思想: 认真贯彻省市关于学校心理健康教育的有关精神根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导帮助学生获取心理健康的知识促进学生人格的健全发展 通过心理健康教育不断转变教师的教学理念改进教育教学方法改进班主任方法提高德育工作的针对性和实效性为学校实施素质教育营造良好的心理气氛 二主要工作目标 1.坚持以
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报