巧设提问提高阅读效率江西省德兴市泗洲镇小学 倪立龙著名教育家陶行知曾说过:发明千千万起点是一问智者问得巧愚者问得笨对教师而言善教者则为善问者知道了如何提问就等于知道了如何教学 提问是语文阅读教学中不可或缺的一个重要环节是启发学生思维传授基本知识控制教学过程进行反馈的一个重要手段它贯穿于阅读教学的始终直接影响着教学的成败在阅读上教师如果没有好的提问就不会有成功的教法也
数学优化提问 提高效率岳阳市 汨罗市第五中学 丁如良教学是实施素质教育的主渠道提问作为一种常见的教学方式贯穿每一节课的始终它是组织教学的重要手段是沟通教师教材学生三者联系的最常用也是最主要的渠道数学教学是师生共同设疑释疑的过程是以问题的解决为核心展开的恰当地运用提问能激发学生的学习兴趣活跃气氛促使学生积极思维好的提问能引导学生获取知识提高能力积极思维探索解决问题
提高效率把时间还给学生内容提要:面对学生课业负担过重有厌学倾向等现状提高效率把时间还给学生就成了摆在我们一线教师面前迫切需要解决的问题那么如何提高的效率呢我们可以从精心备课精简知识点改革教学方法科学合理地安排结构强化训练优化练习形成技能加强备课组活动等方面去努力只有效率提高了我们才能做到把时间还给学生把能力还给学生把健康还给学生关键词:提高 效率正文:在大力
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优化阅读教学结构 提高教学效率长期以来语文教学就存在节奏慢耗时多效率低的现状阅读教学尤其如此语文教学要培养学生读写听说能力读的能力位居第一然而无论是试卷中的阅读成绩还是中学生的实际阅读水平都令人大失所望于是教师精减阅读篇目让学生死记硬背阅读题答案想以此提高阅读成绩结果照成低能高分恶性循环的后果这是与素质教育相抵触的教育方法必须彻底革除值此之际我市中小学开展一功四化教学实验借着这
创设有效问题串以提高效率嵊州市爱德外国语学校 闾 炜问题是数学的心脏问题是数学的灵魂问题是学生思维的中心在数学学习过程中充满着观察实践模拟推断等为探索与挑战性活动设置有价值的问题可以诱发学生的好奇心和求知欲激发学生的兴趣让学生在具体的操作活动中进行独立思考鼓励学生发表自已的意见引导学生开展讨论寻找问题的答案从而培养学生质疑探索的习惯提高他们分析问题和解决问题的能力我近几年对教学中如何创
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提高效率 优化教学忠兴小学 王清萍众所周知为了提高小学英语教学水平关键在于教学也就是提高教学效率如何在一堂课中激发学生学习兴趣做到减负增效提高45分钟效率向要质量是我们的共同心愿下面就我校是如何提高英语教学效率谈一谈 一认真备课是提高效率的关键1备教材每位英语教师必须认真学习教学大纲系统认真地研究全学期的教材明确个单元各课的教学目的要求重点和难点对书中练习题的多少难易
构建道德提高效率 ——袁庄初中构建道德总结体会是教学的主阵地提高效率促进师生幸福成长是我们追求的目标要想达到这一目的就要努力构建道德通过前一段对郑州市教育局副局长田保华的讲话——《全力推进道德建设走好教育生态文明之路》的学习和道德的构建我们展开讨论达成共识现将前一段的情况总结如下:一集中学习统一思想学校业务学习时间带领教师详
如何提高高效性 教学高效性是指在常态的教学中通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程通过教学活动学生在学业上有超常收获超常提高超常进步作为教育组织者的教师是改革的最直接的一环或者讲是高效实现的关键因素 一教师要处理好以下转变 1.教师角色观念的转变教师的角色应由知识的灌输者守护者转变为学生学习活动的组织者参与者共享者在这个学习过程中教
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