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    1已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才2.七步诗 曹植 煮豆燃豆萁 漉豉以为汁 萁在釜下燃 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 3.敕勒歌 北朝民歌 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 4.咏鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨波 5.回乡偶书 贺知章 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识

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    ☆古诗词背诵☆ 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集己亥为清道光十九年(1839年)这一年48岁因厌恶仕途辞官离京返杭后因迎接眷属又往返一次在往返京杭的途中共写了315首七绝总题《己亥杂诗》是一组自叙诗写了平生出处著述交游等题材极为广泛其中第5首及第220首被我国中小学语文课本收录喑:哑 只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀我

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      已亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 “浩荡”句:浩荡:广阔深远的样子,也就是浩荡之意。 白日斜:夕阳西下的黄昏时分。 吟鞭:诗人的马鞭。吟:指吟诗。东指:东方故里。 天涯:指诗人故乡杭州,有版本称这指的是诗人不知今后该何去何从。 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 马鞭向东举起,这一起身,从此就是天涯海角了。落红不是无情物,化作春泥更护花。 落红:落花。花朵以红色者居多,

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    读龚自珍《已亥杂诗》向安宇 20052767一关于《已亥杂诗》己亥是我国古代用天干地支法来标记的年月在本诗中它其实就是一八三九年这年龚自珍辞官南归后又北上接取家属在南北往返的途中他写成了三百一十五首短诗并总命名为《己亥杂诗》龚自珍的《己亥杂诗》是自传式的大型组诗是宋末汪元量以后这一诗歌体式的新发展组诗述写其平生出处著述交游等题材广泛或记事或抒情内容复杂大多借题发挥抨击时弊表达其反对侵略呼唤变革

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 己亥杂诗 【清】龚自珍浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥更护花 简介 龚自珍(1792-1841)又名巩祚字璱人号定庵浙江仁和(今浙江杭州)人清代著名思想家文学家以进士官至礼部主事著有《定庵文集》留存文章300余篇诗词近800首今人辑为《龚自珍全集》著名诗作

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    > 已亥杂诗 1ZZ 清·龚自珍 著书何似观心贤不奈巵言夜涌泉百卷书成南渡后先生续集再编年CC引自 抚琴居 > 已亥杂诗 2ZZ 清·龚自珍 我马玄黄盼日曛关河不窘故将军百年心事归平淡删尽蛾眉惜誓文>

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    《已亥杂诗》教案教学目标:  知识与技能:  1.正确流利有感情地朗读全诗背诵古诗  2.能借助注释结合相关理解诗句意思体会诗人的思想感情  情感态度与价值观:  体会诗人渴望涌现各类人才以求革故鼎新的思想感情过程与方法:  借助注释和图画结合相关理解诗句意思体会诗人的思想感情教学重点:理解古诗的思想内容把握情感并积累名句教学难点:  以读解意以画悟情教学过程:一出示课题了解  1

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级☆古诗词背诵☆己亥杂诗:龚自珍(1792年8月22日1841年9月26日)清代思想家文学家及改良主义的先驱者27岁中举人38岁中进士曾任内阁中书宗人府主事和礼部主事等官职主张革除弊政抵制外国侵略曾全力支持林则徐禁除鸦片48岁辞官南归次年暴卒于江苏丹阳云阳书院他的诗文主张更法改图揭露清统治者的腐朽洋溢着爱国热情被柳亚子誉为三

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    浙 江 清 龚自珍九州生气恃风雷万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞不拘一格降人才【注释】【赏析】 }

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