农村小学生良好行为习惯的养成教育厦 门 欣 瑜 我国古代教育家孔子曾说:少若成天性习惯成自然也就是说从小培养怎样的习惯成人后就会形成怎样的品性近代教育家叶圣陶也说:教育就是培养习惯因此人自幼就应该通过养成性教育去形成一种好的习惯良好的行为习惯对人一生具有深远的影响这种影响将伴随人的一生无论学习还是生活做人或处世它都以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节从而主宰人生毫不夸张地
浅谈小学生良好行为习惯的养成教育常言道:好习惯早养成有教养益终身养成良好行为习惯是形成学生健全人格的基础是成为一名合格人才的必要前提因此对学生良好行为习惯的养成教育是一项塑造人的基础工程它需要长期的细致的训练与培养根据儿童的心理发展规律小学生良好行为习惯的养成教育重点就是文明礼仪学习习惯和生活习惯培养它是小学生健康成长的发展需要因此作为一名班主任必须扎实细致地做好学生的良好行为习惯的养成教育
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小学生良好行为习惯养成的教育主题活动一活动目的:为加强对学生日常行为规范管理力度进一步促进班级学风班风的形成我班开展良好行为习惯养成习惯的养成教育主题活动二活动方式:学校实地参观调查访问查阅照片展示三活动过程:活动时间:一个学期(四个月)(一)活动准备1创设情景确定主题(在同一条件下)(1)向学生展示几幅学校局部的一些照片照片上是清洁区乱丢乱扔的现象特别是小卖部满地垃圾随处可见再展示清扫
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浅谈中学生良好行为习惯的养成教育 南安二中 陈东阳习惯是指人们在长期活动中逐步形成的一贯的稳定的行为方式习惯一旦形成深深地扎根于人的意识之中要改变是非常困难的好习惯终身受益坏习惯终身受害培根曾经说过:习惯是人生的主宰人们应该努力地追求好习惯可见良好行为习惯对一个人的一生有很重要的
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浅谈如何抓好学生养成教育 界石中心完小:于淑光 我国著名的教育学家叶圣陶曾经说过:教育就是习惯的培养积千累万不如养个好习惯可见学生习惯的培养是教育的根本处在当代的小学生很多的习惯还没有根深蒂固比较容易矫正如何抓好学生的养成教育下面浅谈一下我的见解一重视教师的思想教育彻底改变学生的意识现在学生以自我为中心的思想意识突出部分学生无视学校的校规校纪虽然违纪但是不感到是耻辱如果教师不去重视就会形成恶
罗家学校六年级学生良好习惯养成教育计划俗话说:嫩枝容易弯也容易直这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性他们年龄小知识少行为习惯正处在形成之中可塑性大可变性强也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:教育是什么往简单方面说只须一句话就是要养成良好的习惯那么如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢一 结合班级实际制定好习惯养成计划我班在好习惯养成教育中提出了一声问候两个轻声三处整齐四个自觉的要求
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