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  《秋天的图画》教学设计与反思 湖南岳阳市岳阳楼区教育局教研室 吴群 　 (语文A版) 教材要求：秋天是多彩的季节丰收的季节让我们到大自然中去观察吧把你观察到的景色画一画然后再为你的画写几句话 课前准备：观察秋天的景物画一张秋天景物的图画 导入: 1你会唱关于秋天的歌曲吗 2回忆：你还记得以前学过的关于秋天的课文吗 《金色的秋天》：秋风阵阵吹白云朵朵飘天气一天

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  秋天的图画教材分析： 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画画上有金黄的梨和红红的苹果有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把它是人们用汗水绘出的山水画它是山野对人们辛勤劳动的报答 秋天来啦秋天来啦这不正是人们怀着喜悦的心情呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗运用比拟的手法来描写在色彩的搭配上以金黄火红为主色调简单几笔便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来

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  1.《秋天的图画》教学设计教学目标：1.会认8个生字会写8个字2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文3.喜欢秋天体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情愿意用自己喜欢的方式来表现秋天教学重点：识字写字教学难点：朗读感悟教学准备：多媒体教学时间：两课时第一课时教学过程：一课前导入创设情境1.导语：小朋友你们喜欢秋天吗说说你为什么喜欢秋天是啊秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了她来到果园果园里的果子都成

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  秋天的图画 车溪乡中心小学四年级 张馨月辅导教师： 曹月香秋天的图画在我的心里是十分美丽的要见着那炎热的夏天就将要过去了而那美丽而又温柔的秋姑娘却正迈着那缓慢而轻盈的步伐悄然的来到了人间来到了我的身边我爱那美丽的秋天的图画也爱美丽的秋天秋天来了天空中一排排大雁排着整齐的人字形向南方飞去树林里杨树柳树已经脱下了夏装

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  《秋天的图画》同步练习题 ?第 组一看拼音写词语 bō 1àng? ?? xiě zì?? ?dēng guāng??? ping guǒ (???? )?? ? (?????? ??? )? (??? ) (??? ) 1áo dòng??? zuò chū huí dá?? ? měi lì(

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  秋天的图画教学目标１感受到秋天的美丽和收获２有感情地说说你眼中的秋天表达对秋天景象的喜爱赞美之情３用自己喜欢的方式来表现秋天教学重点有感情地说说你眼中的秋天表达对秋天景象的喜爱赞美之情教学难点用完整的话表达出自己眼中的秋天教学准备课件学习过程一激趣导入铺垫情景１． HYPERLINK : 课件：理查德《秋日私语》钢琴曲２．说一说你听到了什么３．多美的一幅秋天的图画呀我们的耳朵听

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  1.教学重点是会写波浪打作字苹丽劳八个生字能有感情地朗读课文并背诵2.教学难点是能有感情地朗读课文愿意用自己喜欢的方式来表现秋天课前准备多媒体素材 HYPERLINK : :教具准备多媒体课件《秋日的私语》音乐学具准备苹果卡片课前作业观察秋天背景文字材料大雁是一种候鸟随着季节的变更而迁徙秋天大雁南飞春天大雁北去它们排成整齐的一字或人字掠过长空激起人们无尽的遐想第 一 课

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  秋天的图画?一回忆导入?1本单元我们学习的主题是什么回忆一下学习了哪些课文?2总结写作方法?(1)《古诗两首》以古诗寄托了情怀?(2)《风筝》描述了发生在秋天的趣事?(3)《秋天的雨》拟人的修辞手法?(4)《听听秋天的声音》比喻拟人的修辞手法还有排比句?二欣赏美丽的图片?秋天是个美丽的季节是个丰收的季节秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷秋天里红红的

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  秋天的图画毕玲玲教学目标 ：1积极参与秋天的各项活动认识秋天并能用通顺的语言把活动的经过描述出来 2感受秋天带来的快乐体验并能恰当地表达出来与同学分享 3学会一些写作的基本规范和技巧 教学准备 ：1．让学生到大自然观察秋天参加秋天的活动做好观察记录 2．搜集秋天的词语和精彩篇章 教学过程：一导入新课明确要求师：同学们这节课我们上一节作文指导课《秋天的图画》板书课题学生齐读课题师：秋天是一个色

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