单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内的退位减法例5 解决问题高安第四小学金虎绿色圃中小学教育网:.lspjy一计算铺垫导入新知12-811-212-313-415-712-614-513-715-912-416-813-6499986966887问题:能说说你
四则运算解决问题(例5)一、情境导入问题:从图中你知道了哪些信息?怎样租船最省钱?二、复习导入,揭示课题5 你认为哪种租船方法更省钱?为什么?6 解决这类问题需要注意什么?(尽量租大船、没有空位)2 谁读懂了他的意思?说一说。3 谁的想法和他的不一样?能再说说吗?问题: 1 你能解决这个问题吗?写出你的思考过程。4 你做的正确吗?32÷6=5(条)……2(人)5条大船,1条小船:30×5+24×1
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四则运算解决问题(例5)一、情境导入问题:从图中你知道了哪些信息?怎样租船最省钱?二、复习导入,揭示课题5 你认为哪种租船方法更省钱?为什么?6 解决这类问题需要注意什么?(尽量租大船、没有空位)2 谁读懂了他的意思?说一说。3 谁的想法和他的不一样?能再说说吗?问题: 1 你能解决这个问题吗?写出你的思考过程。4 你做的正确吗?32÷6=5(条)……2(人)5条大船,1条小船:30×5+24×1
表内乘法(二)例5解决问题绿色圃中小学教育网一、复习导入4×7=5×6=2×8=5×4=3×4=4×8=3×7=6×8=9×6=5×9=7×6=9×3=283016201232214854454227问题:直接说出得数,并说说你用的是哪句口诀。直接说出得数。绿色圃中小学教育网二、引入情境,探究新知问题:1 你知道了什么?(一)收集信息,明确问题2 解决“坐得下吗”这个问题,需要知道哪些信息?二(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题(例5) 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形怎样拼才能使拼成的图形周长最短一审读题意交流理解追问:要解决的问题是什么问题:你都知道了什么 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形怎样拼才能使拼成的图形周长最短一审读题意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT63 解决问题例5 课件PPT理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题,发展应用意识。 商的取值和单位的前后不一致性。课件PPT(一)直接写出下面各题的商和余数 33÷8=…… 34÷5= ……64÷9=……28÷3= …… 45÷7= …… 52÷6=……41 6471 91638 4课件PPT22个学生去划船,每条船
服务师生方便老师贴近教学一年级 数学下册人教版课件PPT232 例5解决问题 1.会看图理解图意,编简单的加减法应用题。???2.会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。???3.培养认真观察、认真分析的良好习惯。学习目标计算12-8=11-2=12-3=13-4=15-7=12-6=14-5=13-7=15-9=12-4=16-8=13-6=499986966887复习导入一共摘了
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