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沛县歌风中学高二年级地理教学导学案 沛县歌风中学高二地理备课组 2011年9月1日第一单元 区域地理环境与人类活动 第一节 认识区域 总课时 2 教学案编制人蔡梅教学案审查人于策制作时间2011年9月1日导学目标知识与技能:1结合实例分析说明区域的含义了解区域的划分及划分的目的 2结合
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第一单元 第一课 孔子与老子班级: 小组: : 组内评价: 教师评价:【学习目标】1 归纳出孔子和老子的思想并记忆 2讨论并归纳出孔子思想提出的背景作用【导学案使用说明】1独立完成2列好框架图用红笔标注重点内容3随时温习【自主学习】 1 阅读教材1-3页在书中划出孔子的地位孔子思想核心及其主要内容孔子提的仁与礼
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矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例【学习目标】1了解鲁尔区兴起的主要区位条件理解煤炭资源对鲁尔区发展的重要作用2联系科技能源工业发展史理解鲁尔区衰落的原因【重点难点】煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系【学习要点】一煤炭与鲁尔区的繁荣1.鲁尔区的位置:德国①______ 2.矿产资源:丰富的②______资源3.工业部门:以③______钢铁④_____
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高 二 地 理 学 案 课题地理环境对区域发展的影响主备人高术珍课型新授课时1教学部主任寇文和教学目标1.了解区域的含义2.以两个不同区域为例比较自然环境人类活动的区域差异3.以某区域为例比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响重点难点1.区域的含义与特征2.两个不同区域特征的比较[课前预习]1什么是区域区域有何特征2长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异性表现在哪些方面对区
Unit three The Million Pound Bank Note 制作人 王淼Period 1: Warming up Pre-reading Reading prehending【学习目标】深入理解课文掌握课文中的语言知识自主学习合作探究做到对课文的表层和深层理解理解体会人物心理活动揭露拜金主义的嘴脸激情投入
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