课题:区域的基本含义(第二课时)【学习目标】 1说出并熟记区域产业结构的概念及其影响因素2知道并记忆我国三次产业的划分3使学生在认识区域差异的同时进一步认识组成环境的个要素是相互影响相互制约的从而构成了地理环境的整体性【学习重点】1不同区域的自然条件和人类活动差异2区域产业结构的划分及其演进【基础过关】1概念:三次产业及其内部的 2影响产业结构的因素有
第二课时【自主探究】阅读下图分析回答:中国⑴什么是产业结构⑵影响产业结构的因素有哪些⑶不同区域产业结构有哪些差异【点拨】⑴产业结构是指三次产业及其内部的比例关系⑵影响产业结构的因素:自然地理条件经济发展水平资源配置状况劳动力素质等⑶区域产业结构的差异:①传统的农业区域第一产业比重大②工业区域第一产业的比重比较小第二产业所占比重大③发展水平较高区域第三产业的比重较大【实践活动】阅读浙江省人口产
教师用书独具演示演示结束 界线 相似性 差异性 功能 相互联系 1.人们生活中常说的地区和区域是一个概念吗?【提示】 地区与区域是两个既有区别,又有联系的概念。区域是一个具有不同空间尺度的地域,大到全球,小到某一个特定的地域。既可以是自然地理意义的区域,也可以是具有人文地理意义的区域。地区的概念则具有一定的局限性。一是局限于“大洲、地区、国家”的框架之中;二是局限于“国家或地区”的框架之中;三是局
第一章 区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义教学目的:1 了解区域的概念和基本特征2 了解区域空间结构的概念和影响因素3 掌握三次产业的划分及其影响因素重点难点:1区域空间结构变化的主要动力2区域产业结构的划分及其演进一、区域的主要特征 1概念:一定范围的地域空间,是人们在地理差异的基础上按一定的指标和方法划分出来的。 2 分类: 按性质划分(自然区域、经济区域、社会 文化区域等)。按规模
区域的基本含义[教学目标]1知识与技能(1)了解区域的概念和基本特征:(2)了解区域空间结构的概念及类型理解区域空间结构变化的原因:(3)了解区域产业结构的概念及其影响因素知道我国三次产业的划分:(4)理解区域产业结构不同发展阶段的特点:2过程与方法(1)通过阅读和分析相关图表培养学生的读图能力(2)通过对有关区域差异的比较使学生认识形成区域差异的原因培养学生的综合分析的能力(3)通过模拟赴热带雨
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有的明确(国界省界等)有的模糊(气候区植被区)亚马孙平原喜玛拉雅山高山地区景观工业生产活动为主3区域具有一定的优势特色和功能人口状况地域范围农业区域产业结构差异发展水平较高的区域第一产业二三一区域产业结构的演进区域间相对位置关系3关于乡村地域和城镇地域的叙述正确的是:( ) A. 城镇地域的范围通常比乡村地域大 B. 城镇地域是乡村地域发展的依托 C. 乡村地域
第一节 区域的基本含义 一教学目标1知识与技能(1)了解区域的概念掌握区域的基本特征(2)了解区域空间结构的概念和影响因素(3)了解区域产业结构的概念及其影响因素理解区域产业结构的差异性(4)了解我国三次产业的划分2过程与方法(1)通过阅读和分析相关图表培养学生的读图能力.(2)通过对有关区域差异的比较使学生认识形成区域差异的原因培养学生的综合分析的能力(3)通过模拟赴热带雨林热带沙漠热带草
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