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PAGE 课题: 2.4.2.5圆与圆的位置关系课 型:新授课教学目标:(1)理解圆与圆的位置关系的种类(2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长(3)会用连心线长判断两圆的位置关系.教学重点难点:用坐标法判断圆与圆的位置关系. 教学过程:一新课引入:问题1:直线与圆的位置关系有哪几种怎样判断(引入课题)问题2:初中学过的平面几何中圆与圆的位置关系有几类(引入新课)
§4.2.2圆与圆的位置关系【学习目标】1.知道圆与圆的位置的关系2. 会用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长3.会用连心线长判断两圆的位置关系.【重点难点】重点:圆与圆的位置的关系难点:会用连心线长判断两圆的位置关系【课前准备】1.直线与圆的位置关系 .2.直线截圆所得的弦长 .
PAGE 4.2.2 圆与圆的位置关系 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)理解圆与圆的位置的种类 HYPERLINK :.zxxk (2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公
圆与圆的位置关系【学习目标】能根据给定圆的方程判断圆与圆的位置关系【自主学习】一基础知识1.设两圆的半径分别为r1r2圆心距为d当 时两圆外离当 时两圆外切当 时两圆相交当 时两圆内切当 时两圆内含.二辨析应用1.初步运用(1)判断下列两圆的位置关系①圆O1:(x2)2(y-2)21圆O2:
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