班级常规管理表格化??毕业至今从教14年所带的两届班级被评为县先进班级经过几年的摸索和实践我找到了一些简单可行的方法如制定一些表格来管理班级因为表格制作简单容易记录能使人一目了然而且容易分析保存1《学生情况表》学生刚组成一个班级让学生添写以下这张表格能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况利于班级同学的沟通交流此表每位学生一份可以作为班级学生的个人档案来保存????性别???出生年月???毕业
高三(5)学生发展量化统计表第( )周 ( )月( )日---( )月( )日姓 名思 想 学 习纪 律卫 生活 动本周总分总分1陈鑫鑫2蒋函蓉3郑娅妮4张晓阳5许佳枝6王青青 7陈 婕8应嘉玲9江盼盼10郑 梦11蒋领红12忻 怡13黄雅晨14黄苗苗15王 佳16江雅雯17张 倪18曾金佳19吴 旭20江金佳21余晨龙22王 晔23李韵艳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 班级常规管理 教师教育学院20224191内容提要引导案例:法不容情班级常规的含义班级常规的制订班级常规的教导与执行20224192内容提要引导案例:法不容情班级常规的含义班级常规的制订班级常规的教导与执行20224193第一次担任班主任这一角色时我煞费苦心与学生们一起制定了一系列自认为极为严谨的班规但一段时间下来违纪
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班级常规工作管理细则 为了加强学生的养成教育加大班级管理的细度和力度奖优罚劣奖勤罚懒充分调动班主任的工作积极性提高班级学生自主管理的意识政工处决定对班级管理采用量化管理实施百分制的记分形式等项打分评比:纪律管理环境卫生就寝管理活动开展公物保管就餐管理广播稿集会两操一纪律管理:学生应注意个人品质的培养提高个人素质要求以《中小学生守则》《中(小)学生日常行为规范》用以规范自己的言行特制订以下行为规范:
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班级管理要规范化制度化 广东汕尾市红海湾区遮浪水产职业学校 杨普勇 减负春风的到来举国上下无不为之称快然而随着减负工作的深入开展一方面由于社会上不适宜未成年人进入场所的逐渐增加和个别家长对子女缺少管教甚至娇纵潜在地使释负后的中小学生日益难以管教再加上有的学校步入了减负的误区它们不但减少了学生的课业课时甚至连考试都不要了但是学校却没有明确的制度来合理规划那些宝贵的课外时间和对学生加以正确的引导这
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班级管理日志表格班级管理日志表格_____月_______日 第______周 星期_______ 天气__________ 出勤 ? 迟到 早退 旷课 请假 上午 ? ? ? ? 下午 ? ? ? ? 晚课 ? ? ? ? ? 科目 教师 教师评价 情况记载 好 中 差 晨读 ? ?
常用管材(钢管)规格表(A)?公称直径焊接钢管(普通)GB3091-82焊接钢管(加厚)GB83092-82无缝钢管(热轧)GB8163-87螺旋电焊钢管DNpg≤1.0Mpapg≤1.6Mpapg≤2.5Mpapg≤1.6MpaD×∮重量(Kgm)D×∮重量(Kgm)D×∮重量(Kgm)D×∮重量(Kgm)DN1521.32.751.2521.33.251.44--------------
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