单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 的统计推断2统计推断 用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断包括:参数估计与假设检验 抽取部分观察单位统计量参数推断样本总体3参数估计: 运用统计学原理用从样本计算出来的统计指标量对总体指标量进行估计假设检
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第四军医大学卫生统计学教研室第五章 计数的统计学推断第一节 率的抽样误差与可信区间第二节 率的统计学推断 一样本率与总体率比较的u检验 二两个样本率比较的u检验第三节 卡方检验 一卡方检验的基本思想 二四格表专用公式 三连续性校正公式 四配对四格表的χ2检验 五行
基本内容计数参数估计假设检验表示方法:样本的率p总体的率?抽样误差产生的原因概念11131517198622027未污染304431
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第3章数值变量的统计推断学习目标说出抽样误差的概念记住标准误计算公式并能说出公式的含义描述t分布的特征及其应用说出参数估计的含义及方法描述均数假设检验t检验和u检验的方法第一节 均数的抽样误差与标准误抽样研究(sampling study) 用统计量(如样本均数样本率P)来推断总体参数(如总体均数总体率π)的方法称为抽样研究统计推断 通过样本信息推断总体特征此过程称为统计推断抽样误差(s
定量与定性统计分析的基本内容一、率(rate) 二、构成比(constituent ratio) 三、相对比(relative ratio) 相对数种类均数与率各指标比较首都医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系songms@医学科研中的统计学方法计数的统计推断t –testz–testF –test小样本(n=30)正态, 方差齐单个样本(样本与总体均数比较)两样本比较(均数,方差)大样本
首都医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系songms@医学统计学计数的统计推断独立样本R×C列联表的χ2检验四格表只有2行2列许多实际问题要对多个率或多个频率分布做出比较三种不同治疗方法治疗慢性支气管炎的有效率分析儿童急性白血病患者与成年人急性白血病患者的血型分布有无差别要将2×2列联表χ2检验推广到R×C列联表χ2检验 第三节 完全随机设计行×列表的χ2检验当行数或列数超过
4率的抽样分布特征:11142. 计算u值 确定P值和判断结果 本题 =>P<按?=的水准拒绝H0接受H1差异有统计学意义认为该地乡村小学生蛔虫感染率高于城镇
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