探究欧姆定律(一)蒙城县篱笆中学 理化组思考:有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢1.可以减少一节干电池2.可以在电路中增加一个电阻相同的灯泡但发亮的程度不同说明流过它们的电流不同那么电流与什么因素有关呢猜想与假设1.与电压有关电压越大电流越大2.与电阻有关电阻越大电流越小三者究竟有什么样的关系呢我们的猜想是否正确呢如果我们知道某段电路中的电压及电阻能否求出流过的电流RUIflsh设计实验探究通
2006年9 月8 日 第一周 星期一 授课总时数 第一 课时初三年1—8班 物理科 设计者:陈开岳初三 1-8 物理 一 一 § 科学探究:欧姆定律新课认知目标:通过参与科学探究活动初步认识欧姆定律及其表达式
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142探究欧姆定律电学的三个最基本物理量IRA(安培)Ω(欧姆)V(伏特)U电荷的定向移动使电荷移动形成电流的原因导体对电流的阻碍作用电流表电压表猜想1当电路中的电阻一定时,电压越大,电流 越 。 猜想2当电路中的电压一定时,电阻越大,电流 越。大小设计实验探究电流与电压和电阻的关系具体方法:a、保持__不变,改变__,研究电流与电压之间的关系。B、保持__不变,改变__,研究电流与电阻之间的关系
科学探究:欧姆定律一教学目标1学习用控制变量法研究问题的方法培养学生运用欧姆定律解决问题的能力进一步学会电压表电流表滑动变阻器的使用2通过参与科学探究活动初步认识欧姆定律及其表达式能用欧姆定律进行简单的计算3培养学生严谨细致一丝不苟实事求是的科学态度和探索精神培养学生辩证唯物主义思想通过联系欧姆定律的发现史在教学中渗透锲而不舍科学精神的教育二教学重难点1重点:实验的设计及数据的处理和分析应
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欧姆定律单击页面即可演示通过下面的现象你想到了什么接两节电池时小灯泡更亮一些现象1当连入的电阻增大时小灯泡会变暗现象2提出问题 电路中的电流跟电压电阻之间究竟存在怎样的关系呢设计实验电路图VARR思考1.如何利用控制变量法分别探究I与UR之间的关系2.滑动变阻器的作用是什么进行实验1.探究I 与U 的关系应保持
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级来看两个实验实验1: 你看到什么现象 哪次电流大为什么R10欧R10欧U11.5VU13.0V实验2: 你看到什么现象 哪次电流大为什么甲L1L2R15欧R210欧U3.0VU3.0V 由这两个实验你想到了什么想一想第二节探究欧姆定律1.通过实验探究电
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20224191欧姆定律20224192复习提问电流产生的原因是什么 什么叫电阻20224193电压是产生电流的原因. 只有导体两端存在电压导体中才会产生电流.没有电压导体中不会产生电流.同学们从这一点可以猜想电流大小可能跟什么有关 20224194电阻是导体对电流的阻碍作用大小. 电阻越大对电流的阻碍作用就越大同学们从这一点
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