相关文档

• 沪科版《14.2科学探究：欧姆定律》ppt.ppt

  #

• -14.2科学探究：欧姆定律.doc

  2006年9 月8 日 第一周 星期一 授课总时数 第一 课时初三年1—8班 物理科 设计者：陈开岳初三 1-8 物理　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　　　　 一 　　　　　一　　　　　　　 　　　§ 科学探究：欧姆定律新课认知目标：通过参与科学探究活动初步认识欧姆定律及其表达式

• 14.2科学探究：欧姆定律.doc

  #

• 沪科版_14.2科学探究：欧姆定律_ppt_flash课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏科版新教材同步教学课件第十四章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律 上节课我们学习了哪些内容1什么是电阻回顾2电阻的影响因素1导体的横截面积2导体的长度3导体的材料3滑动变阻器的接法----- 一上一下电烤箱电饭锅电磁起重机电解铝专用设备实验探究电流与哪些因素有关猜想与假设: 1既然电压是产生电流的原因那么

• §14.2_科学探究：欧姆定律.doc

  科学探究：欧姆定律一教学目标1学习用控制变量法研究问题的方法培养学生运用欧姆定律解决问题的能力进一步学会电压表电流表滑动变阻器的使用2通过参与科学探究活动初步认识欧姆定律及其表达式能用欧姆定律进行简单的计算3培养学生严谨细致一丝不苟实事求是的科学态度和探索精神培养学生辩证唯物主义思想通过联系欧姆定律的发现史在教学中渗透锲而不舍科学精神的教育二教学重难点1重点：实验的设计及数据的处理和分析应

• 14.2科学探究-欧姆定律知能训练1(沪科版九年级).doc

  沪科版《14.2科学探究：欧姆定律》知能训练及答案(第二课时)第二课时 欧姆定律的应用知识能力练 夯实基础 培养能力知识点一 伏安法测电阻　1如图12—2—16电路所示在测量电阻的实验中R为镍铬丝滑动变阻器R1的阻值范围为010欧姆 请回答下列问题：　　(1)用符号在电路图中把安培表和伏特表表示出来　　(2)移动滑动变阻器的滑片P主要是改变______(选填下列选项代号)　　①电

• 《科学探究：欧姆定律》教案_沪教版.doc

  欧姆定律教学目标知识与技能1．理解欧姆定律会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题2．使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和通过其中的电流3．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压过程与方法1．理解欧姆定律能进行简单的计算同时提高实验操作能力和分析能力2．通过实验探究自己找出电流与电压电阻的关系学习科学探究方法3．让学生体验和经历科学探究的过程形成尊重事实探究真理的科学态度情感态

• 14.2探究欧姆定律（一）.ppt

  探究欧姆定律(一)蒙城县篱笆中学 理化组思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢1.可以减少一节干电池2.可以在电路中增加一个电阻相同的灯泡但发亮的程度不同说明流过它们的电流不同那么电流与什么因素有关呢猜想与假设1.与电压有关电压越大电流越大2.与电阻有关电阻越大电流越小三者究竟有什么样的关系呢我们的猜想是否正确呢如果我们知道某段电路中的电压及电阻能否求出流过的电流RUIflsh设计实验探究通

• 科学探究：欧姆定律.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏科版新教材同步教学课件第十四章 探究电路第二节 科学探究：欧姆定律 上节课我们学习了哪些内容1什么是电阻回顾2电阻的影响因素1导体的横截面积2导体的长度3导体的材料3滑动变阻器的接法----- 一上一下电烤箱电饭锅电磁起重机电解铝专用设备实验探究电流与哪些因素有关猜想与假设: 1既然电压是产生电流的原因那么

• 15.2科学探究：欧姆定律同步练习.doc

  152 科学探究：欧姆定律一、夯实基础1最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家的是（　　）A．欧姆B．法拉第 C．牛顿 D．焦耳2关于欧姆定律的表达式I=U/R下列说法正确的是（　　）A．导体两端的电压与通过导体的电流成正比B．通过导体的电流与导体两端的电压成正比C．电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比D．电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比3关于电流跟电压和电阻