示例三:2008高考广东卷《诗与直觉》第13题示例:2009年广东卷《自由与科学》第14题 例:想像除形象到形象外也能由形象上升到理念()( 符合文意)2008年朱光潜的《诗与直觉》(《风向标》176页)14在诗的境界形成的过程中只能有直觉的知而不能有名理的知这种说法正确吗为什么(4分)15见升华为诗的境界涉及哪些方面的内容(4分) 议论文的观点表述一般来说有以下几种方法:(1)文题即观
一关于必考《2008年普通高考语文(广东卷)命题总结》:紧扣考纲要求设计试题论述类文本的考查主要检测考生基础的阅读能力在具体考查中着重考查考生的抽象思维能力如能否概括和提炼文本观点能否发现材料和观点之间的逻辑联系必考着眼于检测基本的阅读能力以考查信息阅读能力立意命题 (1)进一步熟知常见的设题误导类型 诸如:偷换概念强加因果以偏概全主次颠倒混淆条件等(2)细心比较准确辨析不仅要能够进行文本与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代文阅读论述类文本(必考)考纲要求1.理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构把握文章思路(3)归纳内容要点概括中心意思(4)分析概括在文中的观点态度论述类文本的四步解题法: 泛读全文→审读题干→找信息区间→文题比对简称:读→审→找→比现
现代文阅读论述类文本(必考)考纲要求1.理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括在文中的观点态度“论述类文本”的四步解题法: 泛读全文→审读题干→找信息区间→文题比对。简称:读→审→找→比。现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用“似是而非”的手
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013届高考现代文专题复习论述类文本阅读考什么怎么考怎么办论述类文本——想说爱你不容易阅读一般论述类文章1 理
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中考现代文阅读复习备考策略 曲靖市教育科学研究所寸颖Email: cycy61006@20074一、见微知著迎接2007年中考 稳中有变 稳中出新语文是一幅美丽的图画如果把数学、物理等学科比做一辆辆汽车,数学、物理的公式和概念就如同汽车的部件,我们将这些部件加工出来,然后按固有的程序进行组装,汽车就可以下线了,总体来说其规律是清晰可辩的,操作是有章可循的。而语文就不同,语文象一幅图画,它
分值题(2)题26题实得分都江堰这个至今还鲜活的世界遗产映衬了当今现代科学下的杰作所对环境造成的破坏以李冰实事求是尊重自然规律的精神抨击了某些地方官员——为了眼前的蝇头小利重视硬指标GDP这个政绩……视环境优劣而不顾见解独特笔锋犀利大声疾呼保护环境不要将眼前利益建立在破坏环境的基础上毁了我们 学生3:内容上:是对于上文上善若水的巨型横幅的疑问为下文写都江堰的河水及孕育的文化做铺垫结构
2012年高考现代文阅读综述及解题指导现代文阅读能力的考查历年来都是高考题中分量较重的题目仔细分析今年各地试卷中的现代文阅读题更有一种得现代文阅读者得语文天下的感觉因此明晰今年现代文阅读命题的整体情况掌握相关的解题方法对明年的应考显得尤为重要与往年试卷相比2012年高考现代文阅读命题总体来说基本稳定文本选择依旧多样且大多具有很强的人文性设题遵循考试大纲注意引导考生与文本对话题目精致简洁重点考
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