单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三角形的内角和 我有一个钝角我的内角和一定比你们大 我的个头大我的内角和才是最大的真的是这样吗123小组合作拿出你们准备好的三角形先测量每个角的度数再算出它们的内角和把结果分别填在表格中.三角形的三个内角和等于180° 第一关 点将台下面哪三个角能围成一个三角形(1)70 60 30 90
三角形的内角和(第1课时)一教学目标1知识与技能:理解什么是三角形的内角和知道三角形的内角和是如何得出来的2过程与方法:通过动手探究弄懂三角形的内角和的得出过程3情感态度与价值观:培养学生观察归纳推理能力二教学重点难点:重点:掌握三角形的内角和的度数难点:通过动手探究弄懂三角形的内角和的得出过程三教学过程(一)巩固旧知引入新知1平角的度数是多少2三角形有几个角(二)引导探究带着疑问学习1教师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教新课标四年级数学下册 三角形的内角和和美实验学校 田健健这是一块打碎的三角形玻璃板123 算一算三角形的内角和是多少度呢304545609090三角尺小组汇报时你要回答的问题是:你研究的是什么三角形采用的是什么方法得到了什么结果12通过学习三角形的内角和的知识你能够解决这个问题了吗老师量了这块碎玻璃的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索与发现(一) ----三角形内角和ˉ我个头大我的内角和一定比你大我不服气我有一个钝角我的内角和比你大要不咱们来比比小组合作学习 验证一 ------用量角器来量活动要求: 一小组长负责记录测量结果 其他组员负责测量 二其他组员必须真实准确地测量3231平角:1800小组合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形内角和福州市金山实验小学黄 晓 光人教版四年级下册1三角形按角的不同可以分成哪几类2一个平角是 度 1个平角等于 个直角锐角三角形直角三角形钝角三角形1802复习锐角三角形 直角三角形 钝角三角形三角形的内角三角形的三个内角的度数和叫做三角形的内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形内角和形状似座山稳定性能坚.三竿首尾连学问不简单. (几何图形) 谜语:⌒⌒⌒三角形内每两条边组成的角叫三角形的内角ABC在 ABC中∠ABC∠BCA∠CABˉo 我的个头大我的内角和一定比你们大是这样吗 我有一个钝角我的内角和才是最大的测一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的内角和人教版四年级数学下册┐ 112233验证一下你明白了吗┐┐无论是锐角三角形直角三角形还是钝角三角形它们的内角和都是180°是这样吗 我有一个钝角我的内角和才是最大的 我的个头大我的内角和一定比你们大oˉ 下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度180 °—120 °— 20 °= 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形内角和苏教版国标本第八册常熟市颜港小学 汪银海900600300=1800900450450=1800所有三角形的内角和都是180度吗所有三角形的内角和都是180度321213三角形中∠1=750∠2=390∠3=( )0∠3=1800—750—390 =1050—390 =660∠3=1800
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形内角和小学数学北师大版四年级下册执教:贵港市港南区木松岭学校 陆春梅 我有一个钝角我的内角和一定比你们大 我的个头大我的内角和才是最大的真的是这样吗小组合作实验要求:1小组长负责分工(汇报时可以一人汇报其他人补充或者多人合作汇报)2锐角三角形直角三角形钝角三角形都要实验3完成后讨论你们组发现
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層7.2.1 三角形的内角乐陵市第三中学 李茉请同学们帮助小蓝来量量它们的内角和谁大谁小那可不一定不信你量量边长周长面积我都比你大所以我内角和也比你大命题:三角形内角和等于180° 这个命题是真命题么学习目标1通过拼图验证三角形内角和2能理解和掌握三角形内角和定理 的证明过程3能灵活应用三角形内角和定
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