相关文档

• 第4单元-考能专项突破.ppt

  考能专项突破 有丝CD 答案　C 解析　由题图分析可知①中同源染色体分离②中每一极都有2对同源染色体④中有2对同源染色体因此有同源染色体的细胞有①②④睾丸中精原细胞的产生是通过有丝分裂实现的而形成精子是通过减数分裂实现的所以睾丸中能出现图中所示的所有分裂图像基因重组常发生于有性生殖过程中而④中有同源染色体而无同源染色体的联会分离等行为因此属于有丝分裂过程图②的每一极有2个染色体组因此共

• 第3单元-考能专项突破.ppt

  考能专项突破 解析　细胞在光合作用中由光能→活跃化学能→稳定的化学能细胞呼吸中稳定化学能→热能故A对小麦根尖细胞没有叶绿体不能进行过程①和③故B不对过程②是在线粒体中完成的④是在细胞质基质和线粒体中完成的故C不对过程③中的[H]来自①中水的分解故D不对 答案　A来源 1．将某绿色植物放在特定的实验装置内研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)实验以CO2的吸

• 考能专项突破（二）.doc

  考能专项突破(二)重点题型——②模式图类[题型特点]　绝大多数题目中的模式图是教材中原图的变形遵循万变不离其宗的真理把教材中原图相关知识掌握扎实到位是做好该类题目的关键例题中的图解可追溯到教材中的原图如下：　如图是各种细胞亚显微结构模式图请据图回答问题：(1)1972年桑格和尼克森在对生物膜结构的研究中提出了________________模型图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有____

• 考能专项突破（一）.doc

  考能专项突破(一)重点题型——①概念图类[题型特点]　概念图是近年兴起的新题型概念图是一种用节点代表概念连线表示概念间关系的图示法这种题型既考查考生对知识的整体把握程度扩大对知识的考查面又可以考查对物质与结构间的有机联系是考查理解和推理能力的一类好题　如图是有关蛋白质分子的简要概念图对图示分析正确的是(双选)(　　)A．a肯定含有PB．①过程有水生成C．多肽中b的数目不一定等于c的数目D．d

• 4._阅读专项突破卷.doc

  6 / NUMS9 阅读专项突破卷 时间：60分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题号一二三四五六七八总分得分一、阅读短文，完成下列各题。(4分)It is Sunday afternoon Peter and Danny go to the park A boy is

• 4.题型突破卷（四）高考非选择题专项突破-四.doc

  题型突破卷(四)生物与环境高 考 题 组（30分钟 50分）1.(14分)(2013·山东高考)稻田中除了水稻外还有杂草田螺等生物(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法选取样方的关键是　　　　　　根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为　　　　　　只m2样方编号123456样方面积(m2)111111田螺数量(只)151815191514(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防

• 2014高考生物一轮复习第六单元遗传的物质基础考能专项突破.ppt

  第六单元 考能专项突破生物 人教版 步步高 大一轮复习讲义重点题型研析6——碱基互补配对原则的相关计算 重点题型研析重点题型研析解 析答 案B重点题型研析重点题型研析重点题型研析重点题型研析解 析重点题型研析解 析D重点题型研析解 析重点题型研析答 案C重点题型研析解 析重点题型研析解 析D实验技能突破6——同位素示踪法在生物实践中

• 语法专项突破第三节.ppt

  目录第三节　形容词和副词本节目录语法精讲考点整合语法专练知能闯关语法精讲考点整合考点一　倍数表达法1．倍数表达法的常见结构①A is倍数比较级thanB②A is倍数as原级asB③A is倍数the名词(sizelengthheight等)ofB④A is倍数thatofB⑤A is倍数what引导的名词性从句The money he earns is three times that of h

• 专项突破2425.doc

  专项突破2425题（看卷） 打点计时器纸带夹子重物1．在竖直向下电场强度为E的匀强电场中一个质量为m的带点液滴沿着水平方向做直线运动则该液滴带_____电电荷量大小为___________2．（1）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置关于这一实验下列说法中正确的是 ( )A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸

• 中考病句专项突破.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.例析识别病句的11种通用方法中学生需要掌握的常见的病句类型有六种即语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明和不合逻辑虽说这六种类型的病句都会考到但在实际考试中有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的因此值得大家特别注意而这些错误我们