人教版二年级下册《泉水》【教学目标】 1随文识字重点认读罐和脆两个字 2创设情境朗读课文背诵自己喜欢的部分 3认识泉水多清甜美的特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感【重点难点】 识字朗读课文能背诵部分课文体会助人的快乐【教学准备】 课件生字卡片图片【教材说明】 《泉水》是山东版二年级下册第二单元第一篇课文课文以拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你见过泉水吗在哪里见过 泉水 从岩石裂缝或地下涌出地面的地下水泉水在山区较为常见因为山区的地形多经山体运动的强烈切割有利于地下水流出泉水按流出地面的差异可分为下降泉和上升泉按泉水的温度可分为温泉冷泉和普通泉许多江河湖泊都是由众多泉水汇成溪流聚集而成的泉水不仅可以灌溉农田供给人们饮用有些泉水煮熟后还可提制食盐还有的泉水具有保健
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读一读 这些生字藏到句子中了你还会读吗 1.哦原来是一股清泉从石缝里冲出来来到这阳光灿烂的世界边听边思考: 泉水流过了哪些地方要 到哪里去一路上遇到了谁我会说: 1.丁冬的泉水还会流到哪里一路上它还会 看到什么 泉水流到——————它还会看 见—————— 泉水泉水你到哪
第四册第二单元是一组用爱心串起来的文章它呼吁我们和学生一起细细品味这些充满爱的诗文用爱心引导学生感悟爱奉献爱《泉水》是这组课文的第一篇它用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事这篇课文很美无论是文字还是内容都像一股清泉潺潺地流淌着洒下一路爱心我们读这篇课文的时候声音要轻快些让我们的心跟着那清泉流淌心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献帮助别人的渴望本课
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第一单元 解决问题 单元要点分析 教材内容:这部分教材是学习两步应用题的开始先通过图文应用题来分析题目中的数量关系主要以加减复合的应用题为主适当的再出现乘加乘减复合的应用题在教学中可以从一步应用题出发再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别向学生介绍小括号并能够正
二年级下册音乐计划一指导思想贯彻落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐学习音乐享受音乐奠定基础 二使用教材人民教育出版社发行的义务教育课程标准实验教科书音乐二年级 三学情分析 二年级的同学活泼好动对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣上学期最喜欢律动和活动课在唱歌律动方面表现非常好但音乐欣赏课学生倾听的习惯仍不好乐谱知识
人教版二年级数学下册教案第一单元 解决问题 单元要点分析 教材内容:这部分教材是学习两步应用题的开始先通过图文应用题来分析题目中的数量关系主要以加减复合的应用题为主适当的再出现乘加乘减复合的应用题在教学中可以从一步应用题出发再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别向学生介绍小括号并能够正确的使用小括号会利用小括号列出两
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