相关文档

• 二年级数学下册_平移和旋转教案3_苏教版.doc

  平移和旋转素质教学目标：【知识与技能】通过观察生活情景让学生初步认识生活中的平移和旋转现象初步了解平移和旋转的特点【过程与方法】能判断图形在方格纸上平移的方向和格数能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移【情感态度价值观】 通过具体的学习和探索活动培养学生的观察能力和空间想象能力 教学过程 一 谈话导入提问：同学们每天都要上学能说一说平时你是怎样来上学的吗(学生交流)

• 二年级数学下册_平移和旋转教案4_苏教版.doc

  平移和旋转教学目标： 1．知识目标：通过观察实例使学生初步认识物体或图形的平移和旋转2．能力目标：能在方格纸上画出平移后的图形3. 情感目标：通过联系生活经验使学生体会平移和旋转的特点培养空间观念教学过程：一谈话引入今天老师是坐汽车到(你们)学校来的平时你们是怎么到学校来上学的呢(走乘汽车摩托车自行车┅┅)像人在行走自行车摩托车汽车在行驶我们都可以说成它们在运动生活中你还见到过哪些物体或人在

• 二年级数学下册_平移和旋转教案1_苏教版.doc

  平移和旋转教学目标1．知识目标：通过观察生活情景让学生初步认识生活中的平移和旋转现象能区分平移和旋转能判断图形在方格纸上平移的方向和格数能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移2．能力目标：联系生活经验体会平移和旋转的特点培养观察力想象力和空间观念3．情感目标：感受数学与生活的密切联系体会运用数学知识可以解决生活中的简单实际问题教学重难点教学重点：认识平移和旋转能区分判断教学难点：平移的方向和

• 苏教版三年级数学下册平移和旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作平移和旋转平移旋转缆车滑梯小火车风车摩天轮转椅生活中的平移和旋转生活中的平移和旋转生活中的平移和旋转生活中的平移和旋转生活中的平移和旋转生活中的平移和旋转物体的运动是平移的画　是旋转的画 —————画一画哪些物体的运动是平移的哪些是旋转的 说一说数一数小房子向右移动了几格小房子向右平移了6格金鱼图向

• 苏教版三年级下册数学---平移和旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转上下移动前后移动电梯缆车的运动是平移风扇叶片螺旋桨和钟的指针的运动都是旋转121234567891011O旋转的风车摩天轮旋转木马物体或图形围绕一个点进行转动就是旋转现象你还能举出生活中其他关于平移和旋转的例子吗想一想下面我们试着在方格上平移物体向上平移5格向上平移5格向右平移7格向上平移5格向右平移7格向___平移

• 苏教版三年级下册《平移和旋转》.ppt

  平移和旋转 0201 镇江市中华路小学 洪岚火车电梯和缆车的运动是平移的平移与旋转 3 风扇叶片螺旋桨和钟摆的运动是旋转的引例做一做下面哪些是平移哪些是旋转 平移和旋转 平移和旋转移移看小房图向( )平移了( )格 平移和旋转移移看.小房图向( )平移了( )格 平移和旋转移移看.小房图向( )平移了(

• 苏教版三年级下册平移和旋转.ppt

  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level平移和旋转请观察这些物体的运动方式平移旋转下面哪些物体的运动是平移的哪些是旋转的 平移旋转平移旋转旋转平移旋转你还见过哪些平移和旋转现象0123这个点向( )平移了(

• 苏教版三年级下册平移和旋转PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 平移和旋转苏教版三年级数学下册你还能举出生活中其他关于平移和旋转的例子吗想一想数一数小房子向右移动了几格 平移和旋转移移看 小房图向右平移小房图向( )平移了( )格右6︷︷︷︷︷︷··小房图向( )平移了( )格右6︷︷︷︷︷︷··小房图向( )平移了( )格右6︷︷︷︷︷︷··小房图向(

• 苏教版数学三年级下平移和旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平移和旋转平移旋转 像缆车红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移 像大风车飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴做圆周运动的现象叫做旋转 1 取一根线一端拴住一颗纽扣用手拿着另一端做旋转 2你还能用一把尺子作平移吗 做一做:1哪些物体的运动是平移的哪些是旋转的 说一说：2你还见过

• 三年级数学下册-旋转和平移教案-冀教版.doc

  第一单元 旋转和平移一单元备课：（一）单元的教材分析：1. 编者意图：物体的旋转平移与对称一样既是显示生活中广泛存在的现象也是显示世界物体运动变化最简捷的形式图形的旋转与平移是空间位置关系变化的主要特征这部分知识的学习对于学生认识理解图形的位置与变换丰富学生的数学思想方法发展学生的空间观念提高学生运用转化的思想方法探索解决空间与图形的问题都有很大的作用物体或图形以一个点或一个轴为中心进行圆周运动