学科四年级上学期劳技备课教师徐悦授课日期课题我喜爱的蔬菜课时1教学目标认识各种蔬菜指导学生掌握制作简单泥蔬菜的方法重点难点掌握泥蔬菜整体的塑造方法教具学具自然泥泥刀水蔬菜图片板书设计教师学生活动内容方式个性修改导入新课激发兴趣教师出示泥蔬菜学生观察欣赏探究学习了解制作泥蔬菜的基本知识教师:同学们想想为什么我们能一眼就能辨别出不同的蔬菜呢请同学们观察各个蔬菜有什么特征学生观察交流教师:你们认识这些泥
我喜欢的蔬菜我喜欢的蔬菜设计思路:随着市场经济的发展蔬菜的种类越来越多品种越来越复杂这也给幼儿认识蔬菜带来了一定难度现在的家庭大多是独生子女孩子在进餐时我们发现有些孩子不喜欢吃蔬菜挑食偏食现象十分严重对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象针对这一情况为了培养幼儿的认识能力让幼儿对蔬菜有初步的认 识教育幼儿要合理膳食多吃蔬菜我设计了我喜欢的蔬菜这一活动通过该活动让幼儿认识常见蔬菜的种类知道不同蔬菜的不同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 教学内容我喜爱的蔬果拟 5 课时主备课人第 1 课时学校: 累计 7 课时 教学目标1 掌握手捏蔬果的方法和技巧学会手捏简单的泥制品2 使学生初步具有技术的感知思维想象能力创新能力3 培养学生认真细心地进行技术活动的习惯重
我爱吃蔬菜主题活动调查表班级: 幼儿: 时间:2011-11-9 秋天是蔬菜大丰收的季节随处都能见到形态不同色彩多样的蔬菜我们结合中班幼儿对蔬菜的认知以及幼儿在班级就餐时发生的种种情况我们希望通过与幼儿一起看一看尝一尝问一问做一做想一想等方式构建起对蔬菜的全新知觉让他们对常见蔬菜进一步感知并通过实物的比较区分相似外形的蔬菜进一步了解蔬菜可以
我爱吃的水果和蔬菜一前言:1你爱吃什么水果呢 2展示图片 3分析图片 {好词 好句 }词语: 红通通的苹果? 红扑扑的苹果? 青里透红的苹果? 句子: =SE88BB9E69E9Cch== t _blank 苹果 =SE59C86E59C86ch== t _blank 圆圆的象小 =SE79AAEE79083ch== t _blank 皮球一样大小遍身平
1红烧鳊鱼 2婆豆腐的做法 3自制土豆饼 4教你做红烧肉 5冬季暖身冬瓜汆丸子 6冬季滋补羊腩煲 7泡椒牛肉丝 8糖醋带鱼 9京味十足油焖大虾 10炸茄盒 11香辣鱼片 12超级简单易鸡蛋饼 13拔丝香蕉 14冬季滋补清炖羊肉 15松子玉米 16香辣虾 17老坛子凤爪 18泡椒泥鳅 19农家鱼 20辣子肥肠 21自腌咸蛋 22糯米腊肉卷 23松松软软的椰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可爱的蔬菜宝宝执教人:胡晓 你认识这些蔬菜吗认识蔬菜的各部分根茎叶果实花植物的叶(白菜菠菜)白菜:——外边的叶子是绿色的里面的叶子是黄白色叶片呈椭圆或长圆形叶子较大表面凹凸不平叶子的边缘象波浪叶子很多叶子一层层紧紧的包裹在一起叶柄宽厚白色大白菜有营养味道鲜美可以做汤和菜植物的根(萝卜)形状圆圆的或又长又圆叶子大呈羽状裂口边缘
Powerpoint Templates变形金刚Ⅲ
《走进蔬菜王国》活动方案一目的要求与活动准备(一)活动目标 1.知识与能力 认识蔬菜市场上的各种蔬菜学会做简单的调查记录学会利用多种途径收集的方法培养学生对观察调查到的现象进行分析的能力在活动过程中发展学生与人交往与合作的能力 2.过程与方法 通过深入蔬菜市场调查采访使学生了解调查采访的一般过程通过组织主题班会使学生掌握简单的的活动设计方式并能对设计方案进行初步的评价3.情感态
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报