如何在略读课文教学中培养学生的自主阅读能力 灵芝镇央茶湖小学 谢丹 这次去塔山小学听低段二年级的略读课文《画鸡蛋》是一次难得宝贵的听课历程之前都是听精读课文的课很少听略读课文的教学给我的教学生涯增添了很多珍贵的记忆略读课文一般文字较浅显便于学生阅读和理解略读课文作为课文的重要组成部分有着其
阅读教学中如何培养学生自主学习的能力 【摘要】:阅读教学是中小学语文教学的基本环节它具备听说读写训练的综合性既是识字的一条重要途径又是写作的必备前提条件而自主学习强调的是自由自主创新我们教师要在平时的阅读教学中有意识地培养学生的自学能力和创新精神就有必要在上让学生自由飞翔激活学生的思维细胞擦出思维的火花提倡自主合作探究的精神教师只作
如何培养小学生课外自主阅读能力摘要:少年儿童阶段是人生吸收精神营养的最佳时期在这样一个黄金时期我们把人类文化的精品把最优秀的文章精心选择后推荐给孩子引导他们去阅读这意味着学生从人生一起步就与最精粹的文本对话与最杰出的人物最高尚的灵魂对话一个从小吸收人类优秀文化成长起来的人将来定会是一个人文底蕴宽厚基础牢固素养全面的人本文主要阐述课外自主阅读能力培养实验中所采用的最有效策略:选编小学生课外阅读书目开
在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力小学语文作为人文学科对学生心灵的震撼的影响是很有力度的也是很远的这是因为小学语文本身蕴含的理念和情感对学生的情感态度发生潜移默化的作用小学语文课本入选的课文都记录了生活的阅历或抒发了的情怀反映了的人生观世界观应该说小学语文学科要达到像大纲中要求的那样:培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情要在教学过程中使学生受到爱国主义教育和科学思
在阅读教学中培养学生的自学能力新《课程标准》指出:要重视培养学生的自学能力要引导学生积极参加听说读写的实践重视在实践中学习语言理解语言运用语言要教给学生一些学习方法鼓励他们采用适合自己的方法主动地进行学习……在教学中逐步培养学生的各种学习习惯为了开发学生的智力充分调动其学习的积极性发挥其在学习中的主体作用提高学生的整体素质我们必须在阅读教学的过程中重视培养学生的自学能力一激发自学的兴趣兴
如何培养中学生的语文阅读能力:苗雷 单位:河北省磁县讲武城中学通讯地址:磁县讲武城中学 邮政编码: 056500摘要:培养学生的阅读能力是中学语文教学的基本任务之一本文结合自己语文教学的实际情况从指导朗读练习复述加强研讨营造氛围四个方面论述如何有效培养中学生的语文阅读能力关键词:语文阅读 培养 能力提高 每次语文考试过后都会发现不少学生成绩不理想细细分析发现近80
如何培养中学生的语文阅读能力 阅读能力的培养最容易体现效果的是语文课《初中语文新课标》中规定培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料新的语文课程标准对阅读能力的培养是很注重的而阅读能力对 于 中 学 生 而 言 获 取知识的主要途径是阅读同时也是学生应该具备的重要素质阅读能力
如何培养学生的阅读能力提高阅读素养有一种文字让你憧憬让你遐想让你永远难忘这是我作为班主任在开学初告诉同学的意在通过课外阅读尤其是古诗文的诵读对学生起到熏陶人格养成习惯提高人文素养的作用 ?????? 上学期我们班除了完成学校布置的常规工作外力求在保持原有的好习惯——每天读课外书半小时的基础上有所突破:结合新课程对小学生古诗词学习的要求(小学生必备古诗词70首)重点对学生进行诵读和人文素养的培养1.
如何培养学生的阅读能力 课程的改革一开始让我们教师无所适从在新课程理念下我们发觉我们学生的能力跟新课标所要求的相差之远不由得常常感叹:我们学生的阅读能力怎么这么糟糕细分析开来其实跟我们以前的教育体制教育方法是分不开的由于应试教育的主宰我们的语文教学容不得学生的任何自由和创新一切以标准答案为依据学生在阅读上受到严重的束缚和压制而现代社会对语文教育提出了新的要求和挑战课程的改革就顺应了时代的潮流自主
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