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  课题：小枣树和小柳树教学目标： 1认识8个生字会写10个生字2正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格3懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看别人的长处教学准备:多媒体课件柳树和枣树图片教学过程：一复习引入：师：同学们上节课的学习中我们新认识了两个朋友它们是生：小柳树和小枣树 (师简笔画柳树和枣树)师：在课文中我们认识了一些生字宝宝我把它们请来了一起来打打招呼吧生字：枣浅秃

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  15小柳树和小枣树教学目标：1随文识字2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教学重点：　　通过朗读比较体会课文内容并懂得道理教学难点：　　使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教具准备：　　多媒体课件 柳树枣树图片教学过程：一质疑导入：1今天老师带来了两张卡片要考考我们班的小朋友看看你们是不是都会读了(出示卡片：小枣

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  15????????小柳树和小枣树?教学目标：?　　　1认识枣浅秃忍呗虽乘思八个生字?　　　2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格?　　　3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处?教学重点?通过朗读比较体会课文内容并懂得道理?教学难点：?使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处?课前准备：?1学生：(1)朗读课文(给家长或其他人听)遇到不认识的字查字典将音节抄