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  再见了亲人 一触摸历史 走近文本(教师动情讲述) 1950年美帝国主义发动了朝鲜战争并炮轰中国丹东地区把战火烧至中国边境为了抗美援朝保家卫国130多万中国人民志愿军奔赴朝鲜战场和朝鲜人民并肩战斗最终他们打败了美帝国主义同时还谱写出了一支中朝两国人民荡气回肠的友谊赞歌1958年10月26日是最后一批中国人民志愿军回国的日子此时朝鲜人民把自己的千般不舍化作了一声声深情的-----(学生读课题再见

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  《再见了亲人》第二课时教学设计 趱滩中心校 何杰 一教学目标: 1研读课文2--6自然段领悟课文在表达上的特点 2体会课文重点语句对表达情感的作用 3有感情的朗读课文体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊从中受到国际主义教育二教学重点： 在读悟中感受志愿军战士与朝鲜人民的深情

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  品读感人事 体会惜别情 领悟表达法——《再见了亲人》说课稿 团风县团风小学 邵汉军一教材分析1单元地位与选编意图《再见了亲人》是人教版五年级下册第四组的第一篇课文本单元是围绕感人至深的故事为主题组合课文的选编本文的意图：一是让学生从朝鲜人民与志愿军送别的情景中体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊受到深刻生动的国际主义教育二是让学生体会是如何表达思

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  　一引入课题　　1．我们每个同学都是在爱的海洋里成长谁能说说最关心你与你最亲的人是谁他们是怎样关心爱护你的　　2．出示图片志愿军赴朝鲜图　　同学们嘹亮的《中国人民志愿军军歌》在响起1950年10月25日我中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江与朝鲜人民并肩作战抗击美国侵略者在战斗中结下了深厚的友谊　　出示图片火车站分别图　　1958年3月15日那天在最后一批志愿军胜利返回祖国的前一刻千万朝鲜人

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