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  小学生语文自主学习能力的培养策略摘要：新课程标准倡导自主合作探究的学习方式其共同特点就是使学生能真正成为学习的主人教师不是权威的教授者而是学生学习活动的组织者和合语文一开始就要吸引学生的注意力每个环节都很重要但要让学生自始至终处于积极的自主学习状态引人入胜的导入是非常重要的自主学习必须以学生掌握一定的学习策略为保障兴趣只是一种诱因一种动力要使学生自主学习的主动性能保持下去关键还在于让他

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