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  第16讲 数字谜　　数字谜是一类非常有趣的数学问题在小学数学竞赛中经常出现.解这类问题必须认真审题根据题目的特点找出突破口从而逐步简化题目直至问题完全解决.问题 在下面这个算式中不同的文字代表不同的数字相同的文字代表相同的数字.它们各代表什么数字时算式才能成立　　分析(1)从明字入手.算式中明明=明是本题的突破口.因为在09这十个数字中只有00=0所以：明=0.即　　(2)因为两个最大的一位

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  广州市小学数学奥林匹克学校入学考试辅导(四年级)PAGE PAGE 4第5讲 数字谜我们常常会遇到猜字谜游戏的数学问题：题目给出某个算术运算式子可是式中缺少某些数字要求我们确定出这些缺少的数字把整个运算式子补充完整这些缺掉的数字就像谜一样等待着人们把它解开因而人们称这类问题为数字谜通过观察分析判断推理等途径和手段这些谜是可以解开的分析问题时往往要把推理拼凑和尝试等方法灵活结合

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  第二讲 数字谜专题解读同学们你们喜欢猜谜语吗其实数学中也有一种有趣的谜它是给出运算式子但式中某些数字藏起来了要么就是用空格要么就是用一个字母或汉字代表数字人们常称这种谜为数字谜或算式谜它是近年来广泛流行的一种数学游戏你有兴趣试一试吗例题剖析例1 在算式的空格中填入数字使算式成立 □ 3 □ 4 □ 7 □ 2 8 0【分析与解】(1)根据加法的计算法则从个位算起(

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  第一章数字谜一 找规律　　1．根据下列各串数的规律在括号中填入适当的数：　　(1)14710( )16……　　(2)235813( )34……　　(3)124816( )……　　(4)261220( )42……　　2．观察下列各串数的规律在括号中填入适当的数：　　(1)23571113( )19……　　(2)1224832( )……　　(3)25112347( )……　　(4)673033695(

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  第二讲 数谜例1用数字09组成下面的加法算式每个数字只许用一次现在已经有3个数字请把这个算式补充完整□□ 4 2 8 □ □□□□练习一下面是两道不完整的竖式题把□内暂缺的数字补上使算式完整（1）7 6 □ 7（2）□ 0 □ 8 □ 4 □ ? □ 7 □ □ 2 1 2 □ 4 9 例2下面算式中不同的汉字代表不同的数字相同的汉字代表相同的数字当每个汉字

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  第06讲　数字谜问题第01讲 　?? 加减法填空格………………………………………（18）思维训练导引 三年级第06讲 数字谜问题第01讲 加减法填空格1在图6-1算式的每个空格中各填入一个合适的数字使竖式成立 此主题相关图片如下：解答：首先根据十位上85得到4可知个位有一个进位所以个位的空格中必定是9再根据百位上两个数相加再加一个进位后得到9并有进位可知百位两个空格中都是9结果中的千位只能是1于