单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一填空13466-25==在没有括号的算式里如果只有乘除法都要( )按顺序计算228÷4×7==在没有括号的算式里如果只有加减法都要( )按顺序计算100-2575从左往右7×749从左往右在没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法都要从左往右按顺序计算规律:2运算顺序一样的画不一样的画×(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级带括号的四则运算(一)上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 - 180÷30= 9 - 6= 3(名) 在没有括号的算式里有乘除法和加减法要先算乘除法再算加减法(270-180)÷30= 90÷30= 3(名) 算式里有括号要先算括号里面的做一做
课题四则运算(第二课时)课型新授备课人执教时间教学目标培养学生列综合算式解答应用题的能力?掌握没有括号的乘除加减混合运算的运算顺序通过尝试自学总结出没有括号的乘除加减混合运算的运算顺序通过尝试自学获得成功的快乐重点掌握没有括号的乘除加减混合运算的运算顺序难点列综合算式解答应用题的能力教 学 过 程师 生活 动一课前展示:精彩两分钟二课中研讨(一)复习脱式计算并说明运算顺序467
漳 平 市 铁 路 小 学 备 课 表课 题乘除法的意义和各部分间的关系教学时数1教学目标1.学生在已学的除法知识的基础上概括出除法的意义2.掌握乘除法之间关系以及乘除法运算各部分问的关系教学重难点重点乘除法的意义和各部分间的关系难点乘除法之间关系以及乘除法运算各部分间的关系教学准备教学步骤学 习 活 动备 注 一教学乘法的意义 1. 教师出示第5页例2第(1)题指名学生读题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学下册第一单元 冰雪天地例3复习1.口算 12×3 25×4 16×8 100÷5 12×3÷9 20×8÷10 36÷6×142.说说下面各题的运算顺序 2767-31 8×24÷6 30-1859 4318
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你有什么发现9949-49=0100-100=0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则运算(例45)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员:上午所需要的保洁员:多派的保洁员:270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含有两级的四则运算(练习课)口算 48-48÷8 3232÷8 10-0÷45 1248÷6 24×3÷24×3 100-25×3 480700÷25×4 48-20×8÷4 28320÷4-30脱式计算把下面几个算式改写成一个算式600÷25=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy四则运算主讲:王海峰单位:五原县塔尔湖小学绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy 滑冰场上午有72人中午有44人离去又有85人到来现在有多少人怎样列式计算呢中午有44人离去用减法计算 又有
课题四则运算四课型新授备课人执教时间教学目标总结四则混合运算的运算顺序 掌握关于0的运算观察总结四则混合运算的运算顺序 掌握关于0的运算通过观察总结培养细心的情感重点总结四则混合运算的计算顺序难点总结四则混合运算的计算顺序教 学 过 程师 生活 动一课前展示:精彩两分钟二课中研讨(一)复习前几节课学习了什么内容四则混合运算的计算顺序(二)巩固旧知探究新知1总结四则混合运算的运算
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