大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    班主任工作的心理学策略   ?  ?  教师职业是一种特殊的职业其特殊之处就在于它的育人性即它是以育人为根本宗旨的职业它的工作对象是生动变化着的学生个体教师的职责就是要把未成年人培养成为社会所需要的有鲜明个性的人才这就要求教师特别是班主任教师付出极大的爱心耐心和钻研精神科学地进行教育教学活动帮助学生健康成长   一科学地了解和认识学生是班主任工作的基础   班主任是班级教育

  • .doc

    班主任工作策略班主任是学校的骨干力量他负责全班学生的思想学习健康和生活等方面的工作一般由具有较高的思想觉悟优良的道德品质广博的文化知识和丰富的教书育人经验的教师担任学校工作徳育为首德育工作作为学校教育工作的重点各级各类教师都肩负着树徳育人的神圣职责而班主任就是这支育人大军中的主将可以说德育工作的成效性的大小取决于班主任在德育管理中的投入大小它包括知识经验的投入时间情感的投入工作方法方式的不断

  • 实务.doc

    #

  • 级管.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班主任班级管理的心理学策略两个概念: 1什么是管理 ?? ?管理是关于人的管理:人是管理活动的中心有了人才才有了管理没有人就无所谓管理了管理就是开发人才:经营管理者的责任就是培养他的职工帮助他们发展才能管理就是决策:决策贯彻于管理的全过程管理就是成功的进行授权:当然进行成功的授权的前提是要有精明能干的下属管理就是当领袖而不

  • 的几点.ppt

    班主任工作的几点策略 张菊兰 通州市金郊初中 2007年11月14日1一、不断反思,更新教育理念 1、树立以创新精神和实践能力的培养为价值取向的 教育理念 美国心理学家格齐伊认为:“明日的文盲不是不能阅读的人,而是没有学会学习的人。” 2、树立以“人”为本,学生全面、和谐、完美的 发展的教育理念 新课程要求教师重新思考学生,把学生作为学习的主体来看待,学生的全面发展,注重学生的差 异,

  • .doc

    要带出一个朝气蓬勃文明向上的好班级要教育出一批有个性特长的好学生班主任既要时时处处注意营造宽松愉悦的环境又要像著名的教育家陶行知所说的那样创造力最能发挥的条件是民主只有民主才能解放最大多数人的创造力并且使最大多数人之创造力发挥到最高峰 无论要教好书或育好人都离不开宽松.民主.友善.六字真谛一要认识到教师的才干不仅在于学识广博更重要的是有为学生营造一个宽松愉悦的成长环境的能力  宽松的环境对任何生物

  • 和方法.doc

    班主任工作的策略和方法班主任工作是教学工作中既琐碎又细腻的一项工作任务艰巨而要做好这项工作需要班主任付出大量的心血与汗水随着社会的不断进步与发展教育体制的不断探索与创新尤其是当前学生本身发生着巨大的的变化也给班主任工作带来了巨大的挑战那么新时期新形势下如何做好班主任工作呢本人从事班主任工作也已经18年了在不断的探索与创新中积累了一点经验与体会供老师们参考不当之处予以指正一做好班级文化氛围的建设给孩

  • 健康.pdf

    #

  • 浅议初中.doc

    浅议初中班主任工作的策略李玉权 单位:平泉县榆树林子中学邮编:067505联系:15128601895 班主任工作的千头万绪关键的关键是育人是教育人培养人他们的任务不只是关心学生的学习而是学生的成长是不断提升学生对生命存在意义和价值的正确认识教育学生尊重生命热爱生命珍惜生命学会做人重要的是把学生作为一个真正的人来对待尊重他们的人格与个性保证他们有相对的人格自尊与自由而不是把学生作为

  • 体会.doc

    班主任工作经验交流会发言稿—浅谈当班主任的几点心得与体会尊敬的各位班主任:大家好感谢学校给我这个机会和各位班主任一起探讨当班主任的一些心得和体会也借这个机会向各位班主任虚心讨教班主任工作经验和管理方法 我当班主任的时间不长只有短短的五年带过几个不同的班级充分体会到班主任工作的艰辛也从中得到过一些快乐更重要的感觉到我们所肩负的那份责任几年来我一直努力地工作不断地进行自

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部