大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.2.3.ppt

    #

  • 2.2.3(1).ppt

    例题教学

  • 2.2.2-.ppt

    反证法P Q1归谬——从假设出发经过一系列正确的推理得出矛盾例3:证明:圆的两条不全是直径的相交弦不能互相平分.用反证法证明:圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分A例 1所以C 用反证法在归谬中所导出的矛盾可以是与题设矛盾与假设矛盾与已知定义公理定理矛盾自相矛盾等.证明思考

  • 2.2.2--.ppt

    #

  • 2.2.2.ppt

    特点:执果索因.反证法的思维方法:正难则反 用反证法证明:如果a>b>0那么B作业

  • 2.2.2.doc

    2.2.1反证法(3月10日)____________ 班级_____________1.a<b的反面应是( )A.a≠b B.a>b C.a=b D.a=b或a>b2.用反证法证明若│a│<2则a2<4时应假设___________________________.3.如下左图直线ABCD相交求证:ABCD只有一个交点.证

  • 2.2.2.doc

    PAGE PAGE 42. 2.2反证法 课前预习学案一预习目标: 使学生了解反证法的基本原理掌握运用反证法的一般步骤学会用反证法证明一些典型问题.二预习内容:提出问题:问题1:桌面上有3枚正面朝上的硬币每次用双手同时翻转2枚硬币那么无论怎么翻转都不能使硬币全部反面朝上你能解释这种现象吗学生尝试用直接证明的方法解释采用反证

  • 2.2.2.doc

    PAGE PAGE 42. 2.2反证法 课前预习学案一预习目标: 使学生了解反证法的基本原理掌握运用反证法的一般步骤学会用反证法证明一些典型问题.二预习内容: 提出问题:问题1:桌面上有3枚正面朝上的硬币每次用双手同时翻转2枚硬币那么无论怎么翻转都不能使硬币全部反面朝上你能解释这种现象吗学生尝试用直接证明的方法解释采用反

  • 2.2.1命题.ppt

    例2 把下列命题写成如果.....那么......的形式并说出它们的条件和结论(1)对顶角相等(2)如果a> bb> c 那么a=c(3)菱形的四条边都相等(4)全等三角形的面积相等(3)如果一个四边形的四条边相等那么这个四边形是菱形

  • 2.2.2(二).doc

    §2.2.2 反证法(二) 学习目标 1. 结合已经学过的数学实例了解间接证明的一种基本方法——反证法2. 了解反证法的思考过程特点3. 会用反证法证明问题. 学习过程 一课前准备(预习教材P66 P67找出疑惑之处)复习1:反证法:复习2:所谓矛盾主要是指:二新课导学※ 学习探究探究任务:反证法就是通过证明逆否命题来证明原命题这种说法对吗为什么新知:应用反证法证明数学问题的一般步骤:反思

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部