单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 人教版《数学》八年级下册第十八章 勾股定理勾股定理应用⑶(2)运用勾股定理解决生活中的一些实际问题.(1)将实际问题转化为数学问题建立数学模型.回顾与思考方程思想小溪边长着两棵树恰好隔岸相望一棵树高30尺另外一棵树高20尺两棵树干间的距离是50尺每棵树上都停着一只鸟忽然两只鸟同时看到两树间水面上游
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级SASB=SCa2b2=c2abcSASBSC勾股定理复习如图小颍同学折叠一个直角三角形的纸片使A与B重合折痕为DE若已知AC=10cmBC=6cm你能求出CE的长吗CABDEx10-x610-x基础回顾长方形ABCD如图折叠使点D落在BC边上的点F处已知AB=8BC=10求折痕AE的长ABCDFE810810106xx8-x
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勾股定理中的折叠问题: 例1:如图小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸已知该纸片宽AB为8cm长BC为10cm.当小红折叠时顶点D落在BC边上的点F:处(折痕为AE)(1)求BF的长 (2)求EC的长ABCDEF对应练习:1如图折叠长方形的一边BC使点B落在AD边的F处已知:AB=3BC=5求折痕EF的长.AEBCDF例2:已知如图长方形ABCD
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勾股定理应用西安科技大学附中刘霞怎样走最近1你知道勾股定理的内容吗2一个三角形的三条边分别为 abc(c>ab)如何判断 是否直角三角形你知道吗B一个圆柱 (1)蚂蚁从A点爬到B点可能有哪些路线下底面的A点有一只蚂蚁上底
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17.1.3 勾股定理应用 知识回忆 :?cab勾股定理及其数学语言表达式: 直角三角形两直角边ab的平方和等于斜边c的平方CABcab在△ABC中∠C=90°.(1)若b=8c=10则a= (2)若a=5b=10则c = (3)若a=2∠A=
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绿色圃中学资源网 勾股定理应用绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 知识回忆 :?cab勾股定理及其数学语言表达式: 直角三角形两直角边ab的平方和等于斜边c的平方CABcab在△ABC中∠C=90°.(1)若b=8c=10则a= (2)若a=5b=10则c = (3)若a=2∠
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