第 二 册 数学 全 册 备 课全册教材分析 这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识和100以内的加减法口算笔算在学生掌握了20以内各数的基础上这册教材把认数的范围扩大到100使学生初步理解数位的概念学会100以内数的读法和写法弄清100以内数的组成和大小会用这些数来做100以内的加减法分为口算和笔算两部分这册教材出现的是口算
青岛版小学数学四年级下册教学计划实验学校 四年级一教学内容及教材分析:本册教材包括下面一些内容:计算器用字母表示数运算律认识多边形小数的意义和性质观察物体小数加减计算平均数 本册教材旨在积极倡导新型的教与学的方式大胆鼓励学生自己提出问题(或自己设计研究方案)自主探索为学生个性发展提供了较大的空间如在探究求较复杂的平均数的方法时教材充分放手让学生采用自己的方法探讨问题求和时可
课 题 信息窗1----走进果蔬会课 时本课共3课时课 时目 标1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法 2经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程体验计算策略的多样性学会用估算判断结果体验估算在解决问题中的作用养成估算的习惯3在进行较复杂计算的过程中培养认真扎实的学习习惯教学重点三位数除以一位数商是两位数的笔算估算的方法教学难点理解三位数除以一
数学四年级下册第一单元集体备课整理人:吴凤香一第一单元教学内容:本单元的主要教学内容是:用字母表示数用字母表示常见的数量关系和计算公式用字母表示加法运算律以及减法的运算性质求含有字母的式子的值运用加法运算律进行简便计算二第一单元实化教学目标:1.体验用字母表示数的意义和作用学会用字母表示数表示常见的数量关系和计算公式初步学会根据字母所取得的值求含有字母的式子的值2.理解并掌握加法交换律结合律以及减
第一单元 南极小客人---------100以内数的认识课题:100以内数的认识教学内容:青岛版一年级数学下册第2-10页单元教材分析.本单元是在学习了20以内数的认识的基础上进一步学习100以内数的认识是认数的继续和发展它不仅是学习100以内数的计算的基础也是今后学习万以内数及亿以内数的基础对发展学生的数感有着重要的意义因此本单元的学习内容在整个小学数学学习中具有重要作用本单元的主要教学
教学课题信息窗1主备教师张震备课时间2月20日教学内容用字母表示数 P2-3课型新授课年级四教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性3.在学习中逐步感受符号化思想发展抽象概
PAGE MERGEFORMAT- 1 -青岛版数学一年级下册第一单元检测卷及答案我来填一填1.用不同的方法计算(1)15―9( )想加算减法:想:9( )15算:15―9( )破十法:先用10―9( )再用( )( )( )(2)12―8( )想加算减法:想:8( )12算:12―8( )破十法:先用10―8( )再用2( )( )2.在○里填上><或18―
PAGE MERGEFORMAT- 1 -第一单元检测卷及答案我来填一填1.用不同的方法计算(1)15―9( )想加算减法:想:9( )15算:15―9( )破十法:先用10―9( )再用( )( )( )(2)12―8( )想加算减法:想:8( )12算:12―8( )破十法:先用10―8( )再用2( )( )2.在○里填上><或18―7○7 1
青岛版小学数学一年级上册第一单元集体备课第一单元 快乐的校园——10以内数的认识 一教学内容: 数10以内物体的个数知道数的组成读写10以内各数了解10以内数的顺序区分几个和第几个以及认识=〉〈并比较10以内数的大小重点是理解1—10各数的意义建立初步的数感和符号感难点是写0-10各数
青岛版一年级上册第五单元备课 ——11—20各数的认识单元教学内容:数学一年级上册76-86页单元教材分析:本单元是在认识了10以内数的基础上进一步认识11——20各数它是认数的继续和发展对引导学生建立初步的数感有重要意义学生掌握好本单元知识也为后面学习20以内的进位加法和退位减法以及对多位数的认识打下基础因此指导学生加强学具操作深入理解数的意义切实掌握好本单元的知识
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