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《我的大学》读后感今天我在高考后的26天读了《我的大学》这部文学作品后我深有感触这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程高尔基出身贫寒有着不幸的童年他捡过破烂当过学徒和杂工受尽了欺凌与虐待就是在这悲惨而又艰苦的生活中高尔基仍如生命力顽强的小草艰难的生长并且绽放我多么渴望像高尔基那样做一棵野火烧不尽春风吹又生的小草
假期我抽空拜读了高尔基的《我的大学》《童年》《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基著名的三部自传体小说通过对自己童年少年和青年时期生活和命运的描写生动真实地再现了我们上一代人的成长生活在19世纪末20世纪初的俄国沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景也铸造了他独特的成长方式 《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品
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(我的读后感)想必大家都看过神笔马良吧我读了这本书懂得了要尽自已最大的努力保护大家尽自己最大的努力帮助大家这里的主人公是马良那我就简单说一下内容吧有一天有一个商家知道马良有一支神笔画什么就会变成什么然后商家就派人把马良抓进了大牢里面商家硬要马良交出神笔马良死活都不给神笔商家就把马良一直关进了大牢里不给他吃喝看他怎么办但是商家忘了马良有神笔马良看他们走了之后从漏斗里拿出神笔在墙上画了一扇门又画
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《我的阅读观》读后感王雁苏霍姆林斯基说:无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一让我刻骨铭心随着年岁的增长我对这句话的理解也与日俱增放寒假前学校给每位教师配发著名教育家朱永新教育精华——《我的阅读观》我如获至宝迫不及待的沉浸书海中书页上散发出阵阵清芬一个个阅读理想明亮如灯炽热如火原来教育可以这样激情飞扬原来教师可以这样满怀憧憬原来生命可以这样幸福完整一腹有诗书气自华朱教授一直以为一个人的精
读《我的爸妈》后感 今天我读了一篇叫做《我的爸妈》的文章这篇文章主要讲的是父母关心孩子的事情我爸爸带我去书店买书还给我买了一支钢笔爸爸知道我不乱花钱钢笔总是用坏了才肯换新的所以瞒着我买了笔说是买书赠的爸爸出差了妈妈知道我发高烧后深夜冒雨背着我到附近的诊所挂吊瓶一直守着我到第二天的早晨 可怜天下父母心天下的父母都是一样的我的爸爸妈妈也是一样的 有一次因为我的马大哈上学忘带英语书妈妈又去了
读《我的大学》有感今天妈妈和我一起去黄埔书店买了不少书有《童年》《在人间》《母亲》《我的大学》……其中在这些书里对我印象最深的是《我的大学》这本书 《我的大学》这本书主要讲述了高尔基在上大学的时候高尔基的父母亲去世了但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书 想想自己现在我们有了这么好的学习环境还不用功去读书是没办法解决困难的我们以后到了社会是不会等着你的只要你差一点儿都是不能工作的因为
《大学》读后感读完《大学》后我感想诸多概括下就是两方面的领悟一是做人二是做学问朱子在《大学》中说:大学者大人之学也所以说懂得大学之道的人才能获得大学问这次选择读《大学》我认为是很正确的读初学入德之门认真领悟其中的道理做人生的大学问我曾很不理解大人之学大人是指做官的大人还是长大的大人看了南怀瑾的《原本大学微言》后我才知道凡有志于学内养的功夫和外用的知识皆能达到某一个水准称之为大人所以读大学是修
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