相关文档

• 岩体结构面法向循环加载本构关系研究.pdf

  #

• 软件体系结构设计方法的研究.pdf

  ２０１０ 年第 ０４ 期（下）

• 循环结构-FOR循环.ppt

  控制循环体执行多次循环变量在每次循环执行的结束时自动修改i=1i=i1求s=12…100的值100是水仙花数101是水仙花数……999是水仙花数

• OWL本体构建方法的研究.pdf

  #

• 循环结构.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级循环结构For – Next循环 丹阳市第六中学 戎学群1234??????100=问题：教学目标：学会使用for - next循环结构解决一系列问题教学重点难点：算法的设计 程序代码设计能力目标：通过学生自主探究学习培养学生分析问题

• 循环结构.ppt

  Cliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième niveauCinquième niveau循环结构行唐一中 宇文彦欣第1步011.第2步123.第3步336.第4步6410.……第1

• 循环结构.ppt

  单击此处编辑母版标单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级循环结构教学内容while循环do while循环for循环 contine和break语句循环嵌套circle conditio

• 循环结构.doc

  《我的机器人我做主》 ——循环结构教材内容分析本课内容选自中国地图出版社信息技术教材选修1《算法与程序设计》第二单元第四节循环结构本节课以机器人实践活动为学习活动方式通过图形化的编程降低学生学习算法与编程的难度激发学生学习机器人编程的强烈兴趣提高学生的动手操作能力和锻炼其互助合作的团队精神学情分析通过前几课的学习学生已掌握了顺序结构和分支结构的程序设计

• 循环结构.doc

  §1.2.1 一教学目标1．知识与技能①理解循环结构能识别和理解简单的框图的功能②能运用循环结构设计程序框图解决简单的问题.2．过程与方法通过模仿操作探索学习设计程序框图表达解决问题的过程发展有条理的思考与表达的能力提高逻辑思维能力.3．情感态度与价值观通过本节的自主性学习让学生感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义增强学生的创新能力和应用数学的意识.二教学重点难点重点：理解循环结构能识别

• 循环结构.doc

  #