大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2011.doc

    2011年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(一)责任编辑:Cherry?【试题】?2011年9月30日? _newjiaoshi_zl_675740_review t _blank [点评]相关 t _blank 教师资格频道 t _blank 教师资格培训 t _blank 教师资格网上培训 t _blank 模拟试题2011年教师资格考试中学教育心理学

  • 2011.doc

    2011年山东省教师资格证考试中学教育学真题试卷及答案(三)一 不定向选择题 (30分)1人的身心发展的一般规律包括( )A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性2教育目的的作用有( )A导向作用B教育作用C激励作用D评价作用3教师的一般角色有( )A传道者B榜样C管理者D朋友4新课程标准从( )几个方面阐述课程具体目标A理想与爱好B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观5属于我国古代《学记》中的教学

  • 2010模拟.doc

    教育学标准预测试卷(一)(中学部分考试时间l20分钟)一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内错选不选或多选均不得分每小题1分共20分)5.不能凸显教育在我国社会主义建设中战略地位的是()A.百年大计.教育为本B.今日的教育就是明日的生产c.教育是一种消费事业D.今日的教育就是明日的社会发展6.科学知识在未用于生产之前只是一种意识形态的或潜在的生产力

  • 2010心理.doc

    山东省教师资格认定考试教育心理学真题(中学部分)(总分120分时间120分钟)一不定项选择题(每题1分共30题每题有一个或多个答案多选或少选均不得分)1.学生是学习的主体因素任何教学手段必须通过学生起作用下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有( ) A.年龄差异 B.性别差异 C.社会文化差异 D.已有认知结构差异 E.学习方式差异 2.桑代克通过研究发现动物的学习遵循一定的规律这些规律主

  • 2010心理().doc

    如果您看着不错麻烦评价一下山东省教师资格认定考试 HYPERLINK :.exam8zigejiaoshizhenti2011041961546 o 文章标题:2010年山东教师资格证考试中学教育学真题及答案作????者:Exam8更新时间:2011-4-22 10:11:30 t _blank 2010年山东教师资格证考试中学教育学真题及答案1

  • 2008年.doc

    #

  • 2008年.doc

    2008年山东省教师资格证考试中学教育学真题试卷及答案不定向选择题 (30分)1人的身心发展的一般规律包括( )A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性2教育目的的作用有( )A导向作用B教育作用C激励作用D评价作用3教师的一般角色有( )A传道者B榜样C管理者D朋友4新课程标准从( )几个方面阐述课程具体目标A理想与爱好B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观5属于我国古代《学记》中的教学原则有(

  • 2008年.docx

    #

  • 2009-2011西.doc

    2002年教育学考试试卷一选择题1.制度化教育出现的标志是( )A.人类教育的产生 B.古代学校的出现 C.近代学校系统的形成 D.终身教育的实现2.孔子的教育思想集中体现在( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》3.传统教育学的代表人物和著作是( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民主主义教育》4.生产力发展水平决定着(

  • 2009-2011西.doc

    2002年教育学考试试卷一选择题1.制度化教育出现的标志是( )A.人类教育的产生 B.古代学校的出现 C.近代学校系统的形成 D.终身教育的实现2.孔子的教育思想集中体现在( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》3.传统教育学的代表人物和著作是( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民主主义教育》4.生产力发展水平决定着(

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部