温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块10分钟达标练1.双曲线2x2-y2=8的实轴长是 ( )A.2B.2 QUOTE C.4D.4 QUOTE 【解析】选C.双曲线标准方程为 QUOTE - QUOTE =1故实轴长为4.2.双曲线x2- QUOTE =1的离心率大于
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块10分钟达标练1.若直线x=a与双曲线 QUOTE -y2=1有两个交点则a的值可以是 ( )A.4B.2C.1D.-2【解析】选A.因为双曲线 QUOTE -y2=1中x≥2或x≤-2所以若x=a与双曲线有两个交点则a>2或a<-2故只有A选项符合题意.2.
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块10分钟达标练1.已知抛物线x2=ay的焦点恰好为双曲线y2-x2=2的上焦点则a等于 ( )A.1B.4C.8D.16【解析】选C.根据抛物线方程可得其焦点坐标为(0 QUOTE )双曲线的上焦点为(02)依题意则有 QUOTE =2解得a=8.2.已知抛物
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时自测·当堂达标1.已知双曲线 QUOTE QUOTE =1的离心率e∈(12)则m的取值范围是 ( )A.(-120) B.(-∞0)C.(-30)D.(-60-12)【解析】选A.显然m<0所以a2=4b2=-mc2=a2b2=4-m因为e
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十四)双曲线方程及性质的应用(25分钟 60分)一选择题(每小题5分共25分)1.若ab≠0则ax-yb=0和bx2ay2=ab所表示的曲线只可能是下图中的 ( )【解析】选C.方程可化为y=axb和 QUOTE QUOTE =1.从BD中的两椭圆
双曲线.2 双曲线的简单几何性质(2) 本节课主要学习双曲线的定义直线与双曲线的位置关系直线与双曲线的弦长. 通过回顾双曲线的概念方程和性质复习直线与椭圆的位置关系等知识巩固所学知识充分调动学生学习的积极性和主动性. 双曲线的第二定义作为了解内容在实际教学中可以根据实际情况酌情处理在普通班的教学中可以忽略不讲直接讲例题1例2研究了直线与双曲线的位置关系例3讲的是高考的一个热
o渐近 线xxF2当P在右支上时∣PF1∣ex0a ∣PF2∣ex0-aM
温馨提示: 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十六)抛物线的简单几何性质(25分钟 60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2015·长春高二检测)过抛物线y2=4x的顶点O作互相垂直的两弦OMON则M的横坐标x1与N的横坐标x2之积为 ( )A.64B.32C.16D.4【解析】选C.由已知设OM的斜率为
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! ●教学目标1掌握双曲线的几何性质2能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚半轴、焦点、离心率、渐近线方程●教学重点双曲线的几何性质●教学难点双曲线的渐近线●教学方法学导式●教具准备幻灯片、三角板●教学过程I复习回顾:师:上一节,我们学习了双曲线的标准方程,这一节,我们要根据它来研究双曲线的几何性质同学们可以按照研究椭圆几何性质的方法和步骤,
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