合理评价促进有效教学新课程理念的核心就是为了中华民族的复兴为了每位学生的发展基本要点就是适应时代需要促进学生全面而有个性的发展就是加强与社会科技生活的联系就是不再升学作为教育的唯一任务与目标就是促进学习方式的多样化培养自主合作探究学习的能力就是回归生活崇尚创造强调选择走向校本就是平等民主和谐的教育理念这些理念不是天生的是对传统教育理念的继承与发展我们非常熟悉:教育要与生产劳动相结合教育即社会教育即
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把握评价促进学生的有效学习黄小妮小学英语课程改革都强调教学中教师要每个学生的情感激发他们学习的兴趣树立他们学习的自信心这就要求教师要善于观察并进行研究把握教学过程中的评价以便对学生的学习纪律进行调控发挥学生主体作用促进学生的主动有效学习近些年小学英语教学水平是在一步步向上提高但现实中还存在普遍不足特征现提出一些策略供大家商讨现象一:平时上只要学生会读出一个简单常见的单词句子或
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新北区2010年论文评选 数学合作学习 促进有效教学常州市新北区实验中学 陈洁摘要:小组合作学习是新课程所倡导的一种新的学习方式在促进学生间的情感交流培养学生间的合作交流意识和动手操作能力等方面起着不可估量的作用正在为广大教师所青睐在数学教学中如何提高小组合作学习的效率作为在教学一线的
提高研修实效 促进教学有效——学校教学效率年中期总结为更好地落实区教育局开展的教学效率年活动要求努力实现四个目标完成五项任务我校以校本研修为抓手努力提高研修实效积极探索有效教学的方法和策略构建教学管理的长效机制促进教学更加有效强化校本管理积极探索有效研修途径完善制度要求务实备好课是上好课的前提是整个教学活动的首要环节学校教导处对教案的模块重新进行了设计以优化教学过程提高效益教学目标内增
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促进学生有效学习教学初探杨 帆新《 t _blank 数学 t _blank 课程标准》中指出:有效的 t _blank 数学学习 t _blank 活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手 实践自主探索与合作 t _blank 交流是学生学习 t _blank 数学的重要方式学生是学习的主人是学习的真 正主体.在中如何激发学生的学习积极性帮助
赵德成博士:010-58802990有效的教学评价赵德成北京师范大学教育学部教学评价在教学质量管理中扮演着非常重要的角色具有导向诊断和发展的多重作用从一堂公开课说起司马光拿一个吸管一样的长棍让那个小朋友先呼吸着再想其它办法去救他你是个善良且充满智慧的孩子可是要找一个你说的木棍可能来不及了找来一块大木板让那个小朋友趴上去浮起来你真爱动脑筋知道的知识也不少是个聪明的孩子可是到哪儿去找这么合适的一块木板
新课程背景下小学教学有效性的思考???????????????西宁南山路小学?????杨丽君新一轮的课程改革活跃了我们的新的理念新的课标新的教材新的教法让我们老师充满激情学生充满活力教学变得更为精彩反思那些已经被广大教师认同并积极采用的各种新方法如情境设置动手实践主动探究合作学习算法多样化等感到我们在理解新课程新理念上还是存在一些误区有些教师过于追求教学改革的形式而忽略了教学的
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