A一翻译下列单词1.年轻的 _____________ 2. 滑稽可笑的_____________ 3. 高的_____________ 4. 强壮_____________ 5. 和蔼的_____________ 6. 年老的_____________ 7. 矮的_____________ 8. 瘦的_
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六年级英语上册Unit 3测试题B 班级 分数 一用所给的字母组合成单词你肯定行(16分)ekew →_______ enevign →_______ mocic →_______ nperwesap →_______otspacdr →_______ hwere →_______ ybu →_______ ftaenrono
六年级英语上册Unit 4测试题B 班级 分数 一看中文写出下列各个短语或单词(16分)二帮鱼宝宝找到他们自己的家吧(9分)Chinesetrainreadingon footwatchesSubjectvehicleverbEnglishsubwaymathgoing三写出下列动词的现在分词(18分)四从B组中找出A组正确的答语(
课 题: BOOK V Unit 1 My new teachers?教学内容:Lets learn Lets find out教学目标:1能听说认读并理解本课的五个新单词:young?heavy?old?funny?kind2能掌握句型:Whos?your?…?Whats?heshe?like?并能在具体的语境中运用3培养学生热爱尊敬老师的情感?重点难点:四会掌握五个单词能运用句型Wh
PEP五年级英语上册教案Unit_3_Whats_Your_Favourite_Food★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授研究组提供第一课时 教学设计一教学目标1.知识目标能够听说读写本课时四会单词:tomato tofu green beans fish potato eggplant并认读cabbage mutton
PEP五年级英语上册教案Unit_1_My_New_Teachers★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授研究组提供第一课时 教学设计一教学要点1.能够掌握A Lets learn部分五个四会单词及三个三会单词并能运用其简单描绘人物特点2.能够掌握句型Whos your…teacher Whats…like并能在具体语境中使用
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授50年研究成果第一课时 教学设计一教学要点1.能够掌握A Lets learn部分五个四会单词及三个三会单词并能运用其简单描绘人物特点2.能够掌握句型Whos your…teacher Whats…like并能在具体语境中使用3.培养学生热爱尊敬老师的情感二课前准备1.教师准备课件或相应的
Unit 5 My new room 一 单元教学目标: 1 能力目标 (1) 能够简单描述家具陈设的名称数量及位置如:There are two end tables near the closet. (2) 能够运用句型:Is this your bedroomwheres the trash bin等询问并能简单表达感情如:Its cool (3) 能够按
PEP五年级英语上册教案Unit_1_My_New_Teachers★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK 清华大学英语教授研究组提供第一课时 教学设计一教学要点1.能够掌握A Lets learn部分五个四会单词及三个三会单词并能运用其简单描绘人物特点2.能够掌握句型Whos your…teacher Whats…like并能在具体语境中使用
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