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• 1.3运动的快慢（2）--训练题-八年级新人教版.doc

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  课题运动的快慢课型：新授课课时：1教学目标1. 能用速度描述物体的运动 2.能用速度公式进行简单的计算3.知道匀速直线运动的概念 4.了解平均速度的概念重点难点 速度的物理意义及速度公式 1建立速度的概念 2频闪摄影研究物体运动的方法教学媒体教学方法：探究实验法讨论法教 学 过 程教 学 肉 容教师活动学生活动运

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  运动的快慢 班别___________________________一填空题1.速度是反映物体______________________ 的物理量在匀速直线运动中速度等于运动物体_________公式为______________国际单位制中速度的基本单位是_________符合是_________交通运输中常用_______________作单位.2.公式v =________

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不紧不慢的蜗牛运动的快慢这节课我们的学习目标:1知道速度的物理意义理解速度的定义和单位2了解常见物体运动的速度能用速度公式进行简单的计算3培养你的初步观察能力概括能力了解定义物理量的方法.体育比赛中观众和裁判所用的比较快慢的方法相同吗 观众法：相同时间比路程裁判法：相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录比较

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  所用时间相同时跑在前面的运动快2．公式：同步卫星雨燕1． 　可变形为____________ 　　或 ______________1200m1200m　　物体做直线运动速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动　　例2：小明在跑百米时前50 m用时6 s后50 m用时7 s小明前后50

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  运动的快慢义务教育教科书物理八年级上册[想想议议] 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？　　图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑得快吗？所用时间相同时，跑在前面的运动快。男子1500m世界纪录进展表3分29秒67?? 史蒂夫·克拉姆??英国?????????? 19850716?? 3分29秒46?? 赛义德·奥伊塔??? 摩洛哥???????? 19850823?? 3分28

• 专题1.3_运动的快慢--八年级物理人教版（上册）.doc

  第一章机械运动第3节运动的快慢1．速度意义：速度是表示__________的物理量。为了比较物体运动的快慢，我们可以采用以下两种方法：第一种是比较两个物体通过相同的路程所用的时间，时间越短，速度越_____；第二种是比较两个物体在相同的时间内所通过的路程，路程越长，速度越_____。定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。公式：v=_____国际单位制中的主单位：m/s；交通运输中的常用单位

• 1.3运动的快慢__教案.doc

  第二节 运动的快慢从容说课 讨论论物体的运动时运动的快慢是人们主要关心的问题．速度的计算在小学的数学课中已有接触学生并不陌生但小学的数学中学生习惯于用长度表示速度教学中教师要注意引导学生体验分析在运动路程相同的时候通过比较运动时间来判断物体运动的快慢在运动时间相同的时候比较运动的路程来比较运动的快慢在运动时间和路程都不相等的时候比较单位时间内的路程来判断物体运动的快慢从而理解速度的概