把阳光和雨露洒向高台教育热土—— 记甘肃省学术带头人甘肃省特级教师全国优秀教师高台一中校长万尚荣著名教育家陶行知先生说过:校长是一个学校的灵魂要评论一所学校首先要评论它的校长甘肃省高台县第一中学西部农业县一所普高短短几年甩掉薄弱校帽子以崭新的面目辉煌的业绩跻身于甘肃省示范性高中的行列其奥秘究竟在哪里其真谛就在于学校有一位人格高尚充满爱心胸怀理想追求卓越的好校长——万尚荣1994年万尚荣被任命为高台
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将爱的雨露洒向迟开的花朵 ——谈后进生的转化 河北无极中学 张彩娟 作为班主任最头疼的就是教育班里的差生尽管如此我们这些班主任也不能歧视他们更不能放弃他们而是要正确认识他们研究他们将融融的师爱洒向他们让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露健康成长首先责任心就是雨露中最亮的一滴班主任都应本着一切为了学生为了一切学生为了学生的一切
阳光雨露工程师认证系列教材Lotus Notes Domino高级课程 阳光雨露信息技术服务(北京)有限目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc15
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浅议幼儿早期阅读淇县高村镇阳光雨露幼儿园 申利娇????幼儿早期阅读是一个大的阅读观念是为了培养幼儿终身学习的素质幼儿期的阅读是指学前儿童凭借色彩图像文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程是一种复杂的智力活动是一种从书面符号中获取意义的心理过程.《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣利用图书绘画
编号:把阳光洒遍每一个角落 ——成功转化中等生案例内容提要: 中等生被人形象地称为灰色学生说他们灰色并不是说他们智力上有欠缺他们欠缺的其实是阳光因此他们的现状他们的成长甚至将他们转化成优等生对这个庞大的中等生群体来说至关重要主题词:中等生 教育 案例 单 位: 北京市第一O五中学姓 名:张骜通讯地址:北京市高粱桥斜街3号邮
阳光雨露哺育着孩子们成长----音乐中道德情操的培养 南湖小学 李梅关键词:美育 德育 阳光 道德情操的培育阳光代表着光明温暖多彩和谐与生机而在教育中我们需要的正是真善美的力量幸福快乐的情感苏霍姆斯基说过:对周围世界的美感能陶冶情操使他们变得高尚文雅富有同情心憎恶丑行艺术教育和道德情操的培育是紧密相连的德育教育需要全社会共同参与和协作在素质教育中道德情操的培养
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略阳县党建阳光雨露计划十二五时期略阳全县上下将实施党建阳光雨露计划其宗旨就是要提高党建工作科学化系统化规范化水平进一步扩大党内民主推行党务公开密切干群关系惠及人民群众更有效地调动一切积极因素把工作合力凝聚到建设富裕略阳文明略阳和谐略阳的共同目标上来确保十二五规划任务如期完成 实施计划的指导思想是:以三个代表重要思想和科学发展观为指导以利民惠民为基点以扩大民主为核心以依靠群众为根本大力推行阳光用人
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