【课题名称】 摩擦力 备课人备课时间 上课时间 课型:新授课【教学目标】: 1.知识与技能:(1)知道摩擦力是如何产生的(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关(3)知道摩擦的利与弊2.过程与方法:(1)通过观察和实验感知摩擦力的存在(2)通过实验探究摩擦力跟物体表面
年级九年级科目物理主备徐立双审核课题13.3摩擦力课型新授课使用时间 一课前演练:1 是重力重力的施力物体是 重力的作用点叫 重力的方向是 2二力平衡的条件是 3列举生活中你见到
13.3 摩擦力 学案(1)【学习目标】: 1知道摩擦力是如何产生的2知道摩擦力的大小跟什么因素有关3知道摩擦的利与弊【教学重难点】 摩擦力的大小【活动一】新课导入踢出去的足球在草坪上滚动最后总会停止下来这主要是足球在滚动中受到 的缘故【活动二】自主学习1摩擦力:两个 的物体当它们要发生 或已经发生 时在_______
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摩 擦 力 你知道它们最终为什么会停止下来吗摩擦力定义: 两个互相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级物理第十三章第三节摩擦力 骑自行车在水平道路上行驶无论路面多么光滑总会逐渐变慢最后停下来在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢一知识回顾是力改变了物体的运动状态这个力是摩擦力通过以上影片你说一说什么是摩擦力吗1摩擦力是如何产生的2摩擦力的方向如何畅所欲言1.两个互相接触的物体当它们做相对运动时在接触面上会产生一种阻碍
3静摩擦力可以是动力吗A:可能与接触面所受的压力有关在木块上放砝码1四滚动摩擦气垫船C1没有摩擦的世界将怎样请你列举几个场景方向
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