教材(参考书)名称大学生数学建模的理论与实践上课教师江新华郭秋敏袁文燕李志强李志强模型是为了一定目的对客观事物的一部分进行简缩抽象提炼出来的原型的替代物航行问题建立数学模型的基本步骤数学建模常用的计算公式 不符合19世纪后多数地区人口增长规律r固有增长率(x很小时)xm阻滞增长模型(Logistic模型)模型检验模型准备搜集有关信息使用类比法 数学建模的一般步骤 数学模型的特点 亲自动手认真作
数学建模的基本步骤 一数学建模题目 1)以社会经济管理环境自然现象等现代科学中出现的新问题为背景一般都有一个比较确切的现实问题2)给出若干假设条件: 1. 只有过程规则等定性假设 2. 给出若干实测或统计数据 3. 给出若干参数或图形等根据问题要求给出问题的优化解决方案或预测结果等根据问题要求题目一般可分为优化问题统计问题或者二者结合的统计优化问题优化问题一般需要对问题进行优化求解找出最优或近似最
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学建模的基本方法数学建模的一般步骤模型准备模型假设模型构成模型检验模型分析模型求解模型应用模型准备模型假设模型构成模型求解1.6 数学建模的基本方法和步骤模型分析模型检验模型应用从认识论的角度看数学建模的全过程:现实对象的信息表述(归纳)数学模型验证求解 (演绎)现实对象的解答解释数学模型的解答1.7 数学建模
建立能力素质模型的基本步骤能力素质模型的定义和结构 能力素质模型petencemodel)就是用行为方式来定义和描述员工完成工作需要具备的知识、技巧、品质和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定核心能力的组合和完成特定工作所要求的熟练程度。这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的,并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。 能力素质模型通常包括三类
制作PPT基本步骤新建幻灯片1 电脑桌面——鼠标右键——新建——PPT演示文稿——双击打开2点击添加第一张幻灯片添加幻灯片:3选中左侧标注为1的幻灯片按回车键增加下一张幻灯片PPT背景:1可以在PPT版面中——点击鼠标右键——选择背景选择颜色2可以点击格式——幻灯片设计从右侧幻灯片设计中选择需要的背景模板3可以点击格式——幻灯片设计点击右侧幻灯片设计中最下端浏览----选择电脑里已存的幻灯片
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关闭ICEM Surf 程序选择File – Quit在Terminate ICEM Surf对话框中单击DB Save单击ok4 . 1几何建模步骤利用Unified Modeling模块建模图十4.2下面的步骤是应用Unified Modeling模块进行建模1定义物体显示属性定义几何体或者参考体激活Unified Modeling功能图十一·选择物体 选择编辑几何体参考体和投影基准通
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§5.4问题解决的基本步骤 在收费问题中隐含着许多有趣的数学问题.例1中国电信杭州分2002年调整通讯资费后普通国内长话资费标准如下:调整前调整后时间段标准 时间段标准07:0020:000.06元6秒09:0018:000.06元6秒20:0022:000.04元6秒18:00次日09:0022:00次日0
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